基层开展合理化建议征集活动:激发企业持续创新的动力

为引导企业员工立足本职岗位,关心企业发展,营造创新文化,激发和提升员工和企业的创新能力,使企业在永续创新的动力激发中得以持续发展,各级工会年年都在积极开展“节能减排”、“节能降耗”、“为发展献一策,为管理献一计”等合理化建议征集活动,但是征集上来切合公司生产经营管理实际、有重要参考价值的建议却很少,究其原因,主要有以下几点：     

由技能大赛折射出的班组建设新课题

蓬勃开展的社会主义劳动竞赛正极大地调动着职工参与生产建设的积极性、推动着企业改进技术、提高质量,增进效益、发展生产。其中岗位练兵、技术比武、技能大赛等技能提升活动不但提高了职工队伍整体技术水平和创新能力,同时也改变着企业最基本生产单位——班组的运行条件和外部环境,对当前班组建设提出了全方位的挑战。     

浅谈高职模具设计与制造专业人才的培养

新经济形势下我国模具企业面临暂时的困难,凸显出模具从业人员与企业共患难的职业道德至关重要,面对模具设计的数字化、制造的精密化、专业化要求,承担主要模具设计与制造人才任务的高职院校应合理的设置课程,以达到有目的、有系统地对模具专业人才进行培养的目的。     

福建35万中小学教师岗位大练兵

福建省教育厅决定在全省开展中小学教师岗位大练兵活动,以“干什么、练什么”和“缺什么、补什么”为出发点,全面提升教师的教学技能和教育教学能力。据了解,参与岗位大练兵的对象为福建省普通中小学、幼儿园的全体教师,约35万人。该省教师岗位大练兵活动以提升教育教学能力为核心,内容包括口头表达与书写、实验操作、教具制作、教学设计、课件制作、课堂教学、说课、评课、     

用勤奋铸就岗位让奉献闪亮征程--记讷河市六合镇中心学校教师王丽丽

用勤奋铸就岗位 她爱她的职业,不但为之骄傲与自豪,更为之无怨无悔。15年的教学生涯,从初出茅庐的教育新兵到教学能力逐渐提高、教育思想逐渐成熟的业务骨干,她时刻以敬业奉献为荣,处处以教书育人为本,用她的忠诚见证着作为一名人民教师的光荣使命,用她的执著谱写着作为一名共产党员爱的心声。     

基于岗位能力"多层化"的实践教学体系——以电气自动化技术专业为例

电气自动化技术专业所属实训各环节内容分散、缺乏系统性;实习设备新技术含量不高;实训设备与生产实际相去甚远等,徐州建筑职业技术学院对电气自动化技术专业的实训内容、实训基地建设、实训教学方法等方面进行改革,形成了基于岗位能力的高职电气自动化技术专业"多层化"实践教学体系,取得了十分显著的教学效果.     

爱我所爱 无悔奉献

我是一名普通的小学教师．从走上三尺讲台那天起．我就下定决心：要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘、苦干实于、甘于平凡、无悔奉献,来回报生我养我的这方热土。15年来。我从农村小学走到城市学校．由青年人变成了中年人,一直担任班主任工作,爱我所爱,在自己的岗位上尽职尽责．无悔奉献着。多年来我也总结了一些管理班级的经验．在此谈谈我的一些做法．与大家一起分享。     

有梦才有希望

1997年,我走上教师岗位,开始我的教师生涯。和大多数年轻的创业者一样,我满怀着对理想的憧憬,想象着放开手脚去实现自己的远大抱负。但是现实很快就把我从梦境中拉了回来。我任教的学校是龙池镇一所偏远的村小,离城镇很远,学校的周围只有稀落的两三家人。当我来到破落的教室,看到班上稀稀拉拉的几张课桌和几个灰头土脸的学生的时候,心情一落千丈,这与我想象中的学校差之千里,我俨然成了几个小土块中的一个大土块。     

高校教师岗位管理存在的问题及对策

高等院校的岗位管理工作,是根据国家人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发〔2006〕87号）、《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发[2007]号59号）等文件推行的,