古冀州武文化遗产的挖掘与扬弃

古冀州武文化门派众多,斑斓纷呈,内涵丰富,源远流长。回溯、挖掘、抢救和整理古冀州武文化遗产,以传统武文化门派为基调,以目前尚在冀州传承的三黄炮锤、八卦掌、形意拳等武术为实例,着力从科学角度探讨武文化的历史价值和现实意义。弘扬博大精深的武文化瑰宝,推动全民健身体育活动蓬勃开展;在扬弃中夯实武文化基础,催生中华传统文化大放光芒。     

从《烛之武退秦师》课后习题看语文课程的改革

课后习题也称助读系统,是语文教材的重要组成部分,直接反映着语文课改的要求.《烛之武退秦师》在人教新、旧两版高中语文教材中都被列为第一篇文言文,可见其重要的地位,因此具有研究的价值和代表性.该研究以人教版高中语文教材新、旧两种版本为范本,以《烛之武退秦师》单篇课文为例,参照《普通高中语文课程标准》的要求对两个版本教材的课后习题进行比较分析,从宏观和微观两方面探究新、旧、两版教材在课后习题的设置上对语文课程改革的体现.     

秦汉时期“重农抑商”政策浅析

“重农抑商”的传统经济政策为历代封建王朝所沿用,政策的鲜明特色即以农业为本,限制打击工商业的发展。本文初步探析了秦汉时期“重农抑商”思想的产生和表现,并阐述了该政策带来的一些影响。     

元代武术禁止的原因和影响分析

其实,禁武令并不是从元朝开始的,也不是在元朝结束的,只是在元朝是较为明显的,多次通过实施十分严格的法令来禁止民间习武,对于我国古代武术的发展造成十分消极的影响,造成我国古代武术发展的一个断层.     

闭关政策新议

本文依据事实进行分析,一反传统看法,认为清朝的闭关政策从根本上说,主要不是为了制夷,而是防内,维持其封建统治。这种政策产生有其过程、原因和结果,本文都作了分析和论证。     

论"以武犯禁"与"御贼备战"--中国古代民间武术兴衰考析

中国古代民间武术的兴衰荣败与统治阶层或支持或限制的态度休戚相关。统治阶层为了维持安定就以禁武政策为主,防止民间“以武犯禁”;遇有战事就利用民间武术,提倡武事,“御贼备战”。民间武术发展就是在“禁”、“放”夹缝中形成了自身的特色。     

《烛之武退秦师》注释质疑

《烛之武退秦师》是新教材第一册的一篇新课文,笔者在教授这篇课文时,发现文下有一注释值得商榷。文中烛之武在劝说秦伯勿攻打郑国时,罗列了几个理由,其中讲到晋国野心大,说了一句话: “既东封郑,又欲肆其西封。”下文注释对“既东封郑”释为“(如果)已经(灭郑)把郑国东面作为疆界”,其中“东”就释为“东面”,仍把它解释为一个名词,     

高风懿德济世兴邦--陈伟南爱国思想与业绩述论

该文概述陈伟南崇文重教、乐襄善举、建设乡邦的业绩,阐述陈伟南爱国思想的渊源、发展轨迹及弘扬爱国精神、传承中华文明的无私贡献和高尚道德风范。     

“同”与“通”——文言文注释术语的使用与文言教学

某字“同”某字，某字“通”某字。是古书注解中常用的术语。高中语文教材第一册(人民教育出版社2003年6月第一版）《烛之武退秦师》注解里。针对“行李之往来，共其乏困，君亦无所害”一句，有“共，通‘供’”之注。对该字注解用“通”的还有：朱振家主编的《古代汉语》(高等教育出版社1994年6月第二版）。然他书该文此字注解里。又有“共，同‘供’”之注。如：《古代汉语教程》(张世禄主编，复旦大学出版社，2000年7月第二版）；     

走进“李小龙图书馆”

为永存振藩截拳道——这门由李小龙所创立的武道艺术，李小龙夫人琳达女士在“振藩截拳道核心”李小龙传记作家、研究家约翰·立托的协助下，从１９９７年开始，陆续整理推出了一套最新的经典李小龙著作——“李小龙图书馆”丛书。 “李小龙图书馆’（Ｂｒｕｃｅ　ＬｅｅＬｉｂｒａｒｙ）丛书计划出版１２卷，全部根据未曾发表过的李小龙生前武学笔记、剪报册、接受电视广播采访的谈话录音及大量动作照片综合整理而成。 该丛书编辑者约翰·立托（Ｊｏｈｎ Ｌｉｔｔｌｅ），是当今世界上最权威的李小龙传记作家、研究家、训练理论与哲学的整…