“互联网+”模式下农业经济模式创新

文章结合我国传统的农业经济模式以及目前农业经济发展的薄弱点,分析“农甜”项目的“区域化”“代言人”等创新模式,着重指出“互联网+”模式下农业经济发展可以应用的新模式和新特点,并指明当前“互联网+”模式下我国传统农业经济模式的转型方向和创新方向。     

乡村振兴视域下老人农业的实践图景与多重价值——基于渝西南D村的田野考察

改革开放以来,我国中西部一般农业型地区逐渐形成了以代际分工为基础的半工半耕的家庭生计模式,作为其衍生产物的老人农业也随之产生。乡村振兴需要充分挖掘村庄内生性力量,留守乡村的老年人作为我国中西部一般农业型地区的农业生产主体,在乡村振兴中具有不可替代的作用。运用质性研究方法,揭示老人农业的多重功能表征,是该文的研究目标所在。通过对渝西南D村的田野考察发现,老人农业具有增加家庭收益、补充基层市场经济、延续农耕文明、解决农村养老、重塑村落共同体等多重价值,在乡村振兴的当前阶段依然具有现实意义与存在价值。     

数字普惠金融助力乡村产业振兴的现状及优化策略

数字普惠金融有助于拓宽金融服务覆盖范围,激活乡村产业内生动力,加快缩小城乡地区差异,对乡村产业振兴具有支持意义。目前数字普惠金融助力乡村产业振兴过程中存在的乡村金融体系薄弱、地区差异客观存在、金融监控风险偏高、缺乏人才技术支持、村民金融素养不足等问题,应从加强基础设施建设、推广金融科技应用、构筑法治监管防线、引进金融专业人才、普及金融常识教育等方面加以改进。     

高职农业“双创人才”精准分类培养的探索与实践

高职农业“双创人才”精准分类培养是满足乡村振兴对人才多样化的需求和学生特质差异的必然选择。在多元智能理论的指导下,构建了农业高职院校“分阶优化,递进提升”的“双创人才”精准分类培养模式,通过“三创”融合、开设双创课程和讲座、分类引流、双创活动历练、真实项目申报、搭建双创实践平台等路径,提高了“双创人才”供给的适配性和服务乡村振兴的实效。     

国内学术界涉农领域微腐败研究述评

国内学术界从内涵、特点、表现、后果、成因和防治路径等方面对涉农领域微腐败进行的研究,拓宽了涉农领域微腐败问题的研究空间,推进了马克思主义反腐败理论体系的中国化,为全面从严治党向基层延伸提供了有益参考和理论支撑。国内学术界还应重点从习近平总书记关于涉农领域微腐败的重要论述、涉农领域微腐败相关基础性概念、涉农领域微腐败的对策建议等方面进一步深化研究。     

农村经济转型与农户消费结构关联性研究

“三农”问题关乎国家粮食保障,提升农户收入水平,促进其消费结构升级对于全面建成小康社会具有重要意义。对农村经济转型与农户消费结构关联性进行理论与实证分析,结果表明,农村经济转型主要带动城镇化水平提升、农业机械化水平提升、农村生活保障水平提升及农村医疗卫生条件改善,并通过这四个途径对农户消费结构产生影响,其中城镇化率提升1个百分点,能够促进农户消费结构水平提升0.406个百分点;农业机械总动力提升1个百分点,能够促进农户消费结构水平提升0.205个百分点。     

中国农地产权制度的百年探索与变迁逻辑

在党的百年奋斗历程中,农地工作始终内在地存在于党的各项事业中。本文系统梳理了建党百年来农地产权制度的变迁历程与逻辑。研究发现：第一,党对我国农地产权制度的探索经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期,并迎来了中国特色社会主义新时代。第二,党针对不同阶段情况和出现的问题,相应地提出新的观点和思路,形成了内容丰富、见解深刻且独具中国特色社会主义特点的百年农地产权理论。纵观农地产权制度的百年演进历程,农地产权制度变革取得了以下经验：一是始终站在农民的立场上,维护农民的利益;二是调整农地产权制度,解放和发展农业生产力;三是立足基本国情,推进具有中国特色的农业现代化。新时代我国农地产权制度的发展方向是充分吸收建党百年以来农地产权制度改革的历史经验,从而推动我国农地产权制度向更高层次、更高水平迈进。     

地方院校工业工程专业实践教学体系探讨

地方院校在教学理念、师资队伍、教学资源、制度保障等相对都比较薄弱的情况下,秉持资源共享、可操作性、可持续性的原则,结合校内外实践教学资源,构建大学四年教师与学生组成团队式的系统化、多平台、模块化、具有深度和广度的实践教学体系,在实践教学软硬件共同作用下,实践质量评价体系,管理运行机制保障下,实现对学生具有创新意识和创新...     

植物检疫档案收集和利用亟待实现网络化

随着计算机的广泛运用和网络技术的飞速发展,对档案的电子信息化要求越来越迫切。面对飞速发展的信息社会,现代化的档案信息传递越来越重要。为了防止疫情扩散、蔓延,有效地保护农业生产,面对各种植物检疫疫情的发生、发展情况,要求国内植物检疫信息、国外引种调运检疫信息应准确及时传递。     

技师的摇篮——北京工业技师学院办学巡礼

2002年1月,北京市工业技师学院经北京市政府批准成立,从而标志着北京拥有了一个集职前教育、职后培训、职业技能培训鉴定、职业需求预测、就业服务为一体,以培养高级工、技师、高级技师等高技能人才为主要发展方向的综合教育培训基地.