坚贞不屈中华魂——杨石魂

杨石魂，广东普宁人，生于1902年，1924年加入中国共产党。1925年2月，他受党组织派遣，回潮汕领导青年学生和工人群众开展革命斗争。1925年，全国工人运动风起云涌，广东潮汕地区更是一浪高过一浪，这一时期，领导潮汕工人开展革命斗争的就是中共汕头特别支部第一任支部书记杨石魂。大革命失败后，时任汕头地委委员兼工委书记的杨石魂，秘密组织普宁和各地农民举行武装暴动，建立普宁县临时人民政府，后率工农武装与海陆丰农军会合，组建起东江工农自卫军。1927年7月，杨石魂按党的要求重回潮汕，任中共汕头市委书记。9月，南昌起义部队先后撤退到潮州、汕头，杨石魂率汕头农军策应起义部队，并亲自护送起义领导人周恩来、叶挺、聂荣臻等安全转移到香港。     

助学贷款，谁该为诚信缺失买单？——助学贷款新政策解读及对策分析

在经历了银行停贷风波之后，2004年9月新学期开学伊始，国家出台了新的助学贷款政策．与原来的助学贷款政策相比，新助学贷款政策规定，国家对助学贷款银行实行招标；改变整个贷款合同期间对贷款利息给予50％财政补助的做法，改为在校期间利息由财政补贴，毕业后开始计付全部利息；还款年限由原来的4年改为6年；     

论洗钱罪的特征及其预防对策

洗钱罪近年来发展迅速，已成为国际社会的一大公害。从目前洗钱罪所表现出的特征、主体、主观方面、预防对策等方面展开论述，并对有争议的问题进行了探讨，以期对我国刑法理论的发展及司法实践有所裨益。     

浅谈左翼文学

左翼文学作为一个存世不长的文学流派没有做到尽善尽美,在很多方面还存在明显的漏洞和不足。但是,不可否认它对当时社会的积极作用和对后世的影响,它仍被定位为中国文学史上的一个亮点,而并非败笔。本文从"为工农"的文学主张、文学作品的阶级性、审美上浓郁的革命色彩三个方面对左翼文学做一个简单的分析。     

地方性银行营销策略研究

地方性银行面临新的竞争环境，必须树立起以客户为中心、以市场为导向的营销观念，才能在市场中占据一席之地。其营销工作包括客户管理、存贷款营销、市场营销等。     

银行品牌与聚众效应——基于消费者态度视角的行为经济学研究

从消费者行为分析的视角出发,以我国商业银行品牌为研究对象,根据品牌聚众效应及其心理影响机制的模型假设所进行的实证检验及研究结果表明:(1)银行品牌消费选择影响因素体系由形象设计、分支网络、产品效用、服务质量以及促销手段等5个方面构成;(2)金融消费者对于银行品牌消费选择影响因素的认知评价序列与其消费选择序列高度一致,商业银行对其品牌认知要素的主观传播预期与消费者的现实消费选择结果相当吻合;(3)三类代表性商业银行品牌在银行品牌消费选择影响因素维度上存在差异性.这一研究验证了品牌聚众效应及其心理影响机制的客观存在,揭示出消费态度与品牌传播之间的内在联系与作用规律,因而具有启示意义.     

试论现代远程教育“学分银行”机制的构建

"学分银行"是构建人才成长的"立交桥",有利于构建学习型社会,实现终身教育目标,促进现代远程教育可持续发展。当前,我国现代远程教育人才培养的"学分银行"存在学分互认和兑换体系不完善、课程设置非标准化、缺乏充足的教育资源等问题。为此,构建现代远程教育"学分银行"的外部运行机制、保障机制和内部运行机制,通过"学分银行"机制的有效运行,促进我国远程教育可持续发展。     

新的银行监管框架与银行创新发展

创新与监管是银行经营与发展的永恒主题.为银行业务创新和发展留出足够的空间、支持银行业务创新和发展,是新的监管框架必须要解决的重要问题.成熟市场经济国家的监管经历了一个从严格抑制金融创新到积极鼓励金融创新的过程.鼓励创新的银行监管框架包括激励相容的银行监管、注重成本-收益权衡的银行监管、混业监管与功能监管、问责制与"阳光监管".中国存在巨大的创新需求,应该建立起鼓励银行创新的监管框架,包括最大限度地放松管制、确立激励相容的监管理念和机制、变合规性监管为禁止性监管、为功能监管创造条件、构造银行业良性有效发展的生长机制以及坚持以风险为本的监管.     

略论高校内部银行的设置

由于高等院校办学规模的迅速扩大,当前各高校普遍面临着发展资金短缺的问题,同时高校资金来源与费用支出也呈多元化趋势,在资金管理上也存在许多问题,解决这一系列问题的一个有效途径就是组建高校内部银行,从而加强内部财务管理,充分挖掘现有资金的潜力,提高资金使用效益。内部银行的运行模式有双轨制、单轨制和银校联合制,主要体现为结算职能、内部储蓄中心职能、融资信贷职能、信息反馈职能和监督控制职能。     

打造E学习社区,构建没有围墙的校园——以江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学实践为例

<正>江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学(以下简称"湖小")借助"全国百所数字化校园建设示范校"和"江苏省数字化学习试点学校"的发展契机,在构建以学校为中心,形成家庭、社会三方面融合支撑的E学习社区上,开展了一系列探索。一、E学习社区建设的途径与方法(一)加强领导,科学规划,健全机制,全面推进