基于“职业素质银行”理念的高职生职业素质评价体系构建

"职业素质银行"是以一种全新的理念,模拟社会商业银行的功能特点,使高职学生的职业素质能够实现存储、信贷和兑换功能的一个虚拟银行系统。以宁波城市职业技术学院为例,借鉴高职学生"职业素质银行"的理念功能,从如何建立组织机构、构建"储蓄体系"、建立"业务操作办法"及开发"运营策略"等方面,提出高职学生职业素质评价体系构建方法,以为实现高职院校学生职业素质的科学有效评价提供参照路径。     

基于学分银行的全民终身学习网应用探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出要"加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会",而建设学习型城市是有效推进全民终身学习的机制。因此各级政府把建设终身学习网作为构建学习型社会的重要工程。论文从创建学习型城市和构建终身教育体系入手,通过对终身学习网运作情况进行分析,提出新形势下终身学习网如何更好服务于全民终身教育,以及如何通过学分银行运作模式对学习者在线学习的学分进行认证提出若干建议。     

对我国学分银行实践探索的思考

自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中明确提出建立学分银行制度以来,我国各地积极开展学分银行建设的实践活动。本文通过分析目前我国学分银行建设的实践情况,发现学分银行在实践过程中存在相关制度不完善、学分转换缺乏动力以及学分累积能力有限等问题。在此基础上,笔者对学分银行建设提出了几点相关建议,希望对今后学分银行的建设有一定的借鉴作用。     

中国实业银行及其发行的纸币

中国实业银行是旧中国主要商业银行之一,与中国通商银行、中国国货银行、四明商业储蓄银行合称＂小四行＂。其初创时名为民国实业银行,1915年4月,由前中国银行总裁李士伟、前财政总长周学熙、前国务总理熊希龄与钱能训以及国内著名实业家开始筹办。额定资本金2000万元,官商各半,官股由财政部指令中国银行陆续拨付,     

硬币的故事

新版,第六次制造。泛着银亮的金属光泽,我是一枚普通的1元硬币。第一站纤尘不染的大理石地板与白得发青的日光灯,带着疏离至极的冰冷气息,银行永远摆出一张刻板而冷漠的面孔。     

跟踪黑钱

你能想象这件平常的小事中隐藏着什么惊人的奥秘吗？ 如果你在网上购物,又通过银行电汇贷款,卖主由于不知道汇款人的姓名地址,在相等数额贷款不止一笔的情况下,往往会要求你向他的银行账户多汇几角几分钱。     

基于工作过程的高职《银行会计》课程设计

根据我们对各大银行及信用联社的相关实际工作的调研,本文重新设计了这门课程的教学模式,以就业为导向,以能力为本位,以＂工学结合＂为切入点,以培养高职高专＂实用型、技能型＂人才为目标,探讨了基于工作过程的《银行会计》课程的设计思路,从教学内容、教学方法、教学条件、教学团队等方面进行改革。     

我国村镇银行发展的瓶颈及对策

村镇银行做为弥补农村金融供给不足的创新尝试在我国迅速发展起来。结合村镇银行发展的现实状况,从村镇银行的数量、资金的来源和贷款利率的确定三个方面,深入地剖析了当前我国村镇银行发展的瓶颈,并提出了相应的对策。     

浅谈国际金融危机对我国中小企业融资的影响

随着我国市场化程度的提高以及国内外贸易环境的变化,中小企业在经济运行中发挥着越来越重要的作用。然而,面对经济社会发展新形势、面对金融危机的冲击,中小企业发展的问题越来越复杂,尤其资金问题已成为制约中小企业健康发展的关键因素。本文就中小企业融资难的现实情况进行了归纳,深入分析了其中的原因,并就进一步改善中小企业融资环境提出了相应对策,旨在促进中小企业更好地服务经济社会发展。     

我开账户了

<正>知道我为什么要去银行开账户吗?原来,我长大了想买辆最棒的越野车,带着妈妈去周游世界。为了从小开始培养自己节约的习惯,我准备把零花钱都存起来。