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11.
近年来,对知识管理的研究已成为图书馆界少有的研究热点。图书馆的管理系统已离不开“知识管理”。在关于“知识管理”的概念的讨论上,更是见仁见智。本文从目前国内图书馆信息化建设和应用的情况来看,图书馆知识管理应跳出概念期,已经具备了迈向“知识管理”应用层次的潜在条件,进而对图书馆的知识管理革命、管理理念创新、培养人才等进行了阐发。 相似文献
12.
长久以来,企业对媒体既爱又怕。一方面,企业通过媒体让消费者知道它的存在,同时又通过媒体从侧面了解其他竞争对手的情况和行业大势。然而,企业家们不无惊慌地发现:媒体是喜怒无常的,有时它会扮演一个扒粪者的角色;有时甚至更凶狠,像一条鲨鱼。对新闻内幕永无止境的追逐恰如鲨鱼的嗜血本性,它的鼻子能嗅到百万分之一的血液浓度——一旦哪里出现一点纰漏,它就会寻机而来,迅速出击。间接死在这条鲨鱼嘴里的企业可以开出一个长长的名单:巨人、三株、银广厦、蓝田股份、德隆等等。因此有人总结:要像防贼一样防媒体,要像供佛一样供媒体。 相似文献
13.
美国宾州州立大学工程教育使命是培养适应未来全球先进制造业竞争环境的卓越工程师;该大学工程教育与工业界一起制定并实施了制造类专业的课程体系及培养模式,重点培养学生的工程创造、技术创新能力及产品商业化能力。该培养模式获得巨大成功,使高等工程教育更加务实,值得我国正在实施的卓越工程师计划学习与借鉴。 相似文献
14.
刘景艳郑征李玉东 《中国现代教育装备》2018,(23):77-79
根据"卓越工程师教育培养计划"的目标和要求,在分析当前自动化专业实践教学存在问题的基础上,结合我校自动化专业的特点,从构建"三层次两结合"的实践教学体系、采用多元化实践教学模式、搭建校企合作实践教学平台、建立多样的实践教学考核方法等方面对自动化专业实践教学进行了改革,探索了培养学生工程能力的途径,提高了人才培养质量。并通过问卷调查的方式对自动化专业实践教学改革的效果进行了评价。 相似文献
15.
16.
17.
结合教育部提出的培养"卓越土木工程师"的要求,针对本科生钢结构教学存在的问题,从调整教学目标、优化课程体系、加强实践环节和完善师资队伍等方面进行了改革尝试。提出的改革措施可为高校开展"卓越计划"提供建议和参考。 相似文献
18.
培养卓越工程师的教学模式由三部分组成:首先采用抛锚式教学,从源头呈现教学内容产生的情景,强化学生的实际应用能力,引导学生从历史角度研究科学发现的规律,运用TRIZ培养学生探索自然界规律的原始创新能力;其次采用支架式教学,围绕教学内容联系当今科学技术,呈现新技术和新仪器产生的情景,运用TRIZ培养学生的集成创新能力;最后... 相似文献
19.
20.
在"卓越工程师培养"的教学目标指导下,结合建筑环境与能源应用工程专业卓越工程师培养目标中对实践教学的要求,提出了本专业毕业设计工作重点。在分析现状的基础上,从毕业设计实施日程调整、以参加科研项目与科技大赛为契机,加强毕业设计的指导力度,通过加强教学运行、工程实践与企业发展的需求等方面,对满足卓越工程师教育培养要求的建筑环境与能源应用工程专业毕业设计实践教学改革进行了初步探讨。 相似文献