"产品目标"教学在《塑料成型工艺与模具设计》课程中的运用实践

"产品目标"教学模式是布鲁姆目标教学法的应用,它着眼于将教学目标具体化.在<塑料成型工艺与模具设计>课程教学中应用"产品目标"教学原理,以掌握一组典型塑料产品的模具设计为课程总体目标,将课程总体目标逐级分解成几个单元知识模块,再将各知识模块细化成课堂教学目标,根据目标教学法实施教学,取得很好的效果.     

基于UML的CAPP系统中表格编辑器的设计

在焊接辅助工艺设计中,涉及到大量的工艺卡片设计和管理。介绍了如何利用UML语言进行焊接CAPP系统中表格编辑器的分析设计与开发,该系统实现了焊接工艺的快速、优化设计,并体现了科学性和先进性。     

CAE在铝合金支架压铸件工艺优化上的应用

采用CAE方法和正交分析法对铝合金支架压铸件的压铸工艺进行了优化设计。通过对计算机模拟的结果进行分析,认为采用双边锥形浇注系统的效果比扇形浇注系统好。针对此压铸件,比较适合的压铸工艺参数为:模温280℃,液体金属温度700℃,充型压力40.0MPa。     

基于能力培养的《机械制造工艺基础》课程教学

《机械制造工艺基础》课应结合实际教学实践,从培养学生能力的角度论述在课堂教学中值得注意的一些问题。就如何有效利用现有的教学资源组织教学、设计教学内容,以提高学生机械制造工艺能力进行了一些探索和实践。     

数控加工零件工艺分析与研究

数控加工是一种具有高效率、高精度与高柔性特点的自动化加工方法,可有效解决复杂、精密、小批量多变零件的加工问题.从而顺应柔性制造技术(FMs)的发展要求.充分适应现代化生产的需要,因此,数控加工是现代机械类高职学生必须掌握的技能之一,而数控加工工艺又是数控加工技术的核心.     

开原市职教中心简介

开原市职教中心成立于1997年8月,隶属于开原市人民政府。学校校园占地面积53亩,建筑面积18000平方米。学历教育专业有会计电算化、计算机、电气运行与控制、学前教育、服装制作与工艺、旅游服务、化工工艺、数控技术、汽车运用与维修、机械加工;技术培训专业有焊接、机加、外事服务、服装等。     

谈谈装饰画的教学

在装饰画的教学中,针对学生带有普遍性的问题,就装饰画的造型、色彩、构图、工艺特性方面作了理论上的探讨以及解决的一些办法。     

CAXA工艺解决方案在铁路工厂中的应用

介绍了CAXA工艺解决方案在铁路工厂检修及新车制造中的应用,分析了实施方案带来的效益,进行了CAPP软件在铁路行业推广的可行性分析.     

鞋垫上的艺术——四川地域十字挑花艺术研究

鞋垫挑花是四川民间一项优美的手工艺术,它历史悠久,经济适用,制作工艺简单,并具有夸张朴实的艺术特征.近年来因多种原因走向衰退,亟待加强认识和保护,使这门传统手工艺得以传承和发展.     

烹饪工艺演示教学应注意的问题

<正>"演示"教学是中等职业学校烹饪专业教学的重要教学形式,是烹饪专业课中训练学生烹饪操作技能的主要方式。一、演示内容的确定是教学成败的关键演示教学所选菜肴品种要具有代表性,还要符合季节性和教学成本等要求。制作该菜肴要能体现出某种烹调方法的特有技巧,突出基本功。更重要的是演示教学必须适应社会需求,因而讲授者只有具备超前意识,