以人为本 营造和谐育人氛围

教育是人与人细致入微的心灵接触，是以人格影响人格、以性情培养性情、以心灵感动心灵的重要途径。新课程标准要求教育者树立以人为本的先进理念，视学生为朋友，一切为了学生，把学生的全面发展作为教育的出发点和归宿。在这种理念的指引下，要努力营造一种和谐、温馨的育人氛围，让学生在良好环境中自我教育、自主发展，以有利于培养学生的创新精神和实践能力。     

草牧场利用影响因素分析

我国草牧场资源相当丰富，但自上世纪80年代以来退化严重．给生产、生活带来严重影响和损失，直接关系到可持续发展．本文全面、系统地研究了草场资源的利用状况及其影响因素，阐述了草牧场的“承包制度”是影响草牧场合理有效利用的重要影响因素，指出了草牧场产权制度安排对牧业生产及草场生态可持续发展产生影响．     

体育教学中学生情绪的引发、维持、控制及转化

近年来，随着现代教育的改革和对非智力因素的认识，情绪在教学中的地位与作用日益受到重视。教育学家赞可夫指出：“扎实地掌握知识，与其说是靠理解，靠内部的诱因，不如说是靠学生的情绪状态而达到的。”他还认为：“教学法一旦触及学生的情绪和意志的领域，触及学生的精神需要，这种教学就能发挥高度有效作用。”体育教学过程离不开情绪，情绪在体育教学活动中产生并伴随着整个过程，同时，它又反过来影响教学活动，因此，教师要重视学生在体育教学中的情绪，善于引发、维护并使之转化。     

档案库房氡浓度调查及评价

近年来，空气中中氡及其子体的存在与人类健康的研究，引起了各国有关专家的重视，人们长期生活在氡（Rn)浓度较高的环境中，肺癌的发病率将会增加，为了了解档案工作所处的档案库房这一特定环境中氡的浓度，我们于1999年9月对济南地区所属的八个区（市）县档案馆及机关，大型企业的档案库房进行了氡浓度的检测，并对外氡浓度及办公室进行对照检测调查，分析了其人布规律，发现有90％以上的库房有氡气污染，绝大部分库房内放射氡气超标，有的超过国家标准4倍以上。     

宋代功利主义对社会影响的分析

功利主义是宋代一大显学之一，它的产生对社会影响的主要表现在，一是牵制理学，避免学界的话语垄断；二是适应商品经济的发展，改变重农抑商的思想和提高了法律意识等。     

软式排球对掌握排球传球、垫球技术的影响

软式排球是一种新兴项目。本运用献、实验、统计分析等方法，对高校女生排球初学进行对比分析，探讨软式排球对初学学习传球、垫球技术的影响，进而使初学尽快掌握排球传球、垫球技术。