《护理伦理学》教学改革与实践探索

有人说《护理伦理学》讲起来枯燥无味,听起来更是枯燥乏味,其实不然、笔者通过几年在课程的整体设计、教学活动组织的全过程和临床实践体验中获得启迪和收获,下面把我的做法总结一下,和大家共享。一、教学者观念教学者必须从《护理伦理学》的书本理论中走出来,亲身和学生们一起     

透视伊拉克战争中的作战指挥

为了研究现代战争作战指挥的特点，对伊拉克战争中美伊双方的指挥机构、指挥特点进行了分析，对战争中美伊双方作战指挥行动给予我们的启示进行了阐述。对加强我军作指挥能力，作好未来军事斗争准备有一定的参考价值。     

胶原及其生物矿化物的红外光谱特征

分析了胶原、胶原／HAP、胶原／CaCl22的红外光谱曲线，发现无论胶原矿化与否，在3300cm^-1附近的氨基吸收峰无变化，但形成生物矿化物后，必然引起酰胺Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ带的吸收减弱。据此，提出了钙与胶原上的C=O配位形成复合物的观点。     

中组部全国妇联等七部门座谈要求重视农村留守流动儿童工作

由中组部、全国妇联等七部门联合召开的全国农村留守流动儿童工作调研座谈会9日在郑州举行，会议提出要高度重视并切实加强对做好农村留守流动儿童工作的领导，为构建社会主义和谐社会提供坚强的组织保证。[第一段]     

学校组织文化的分析

人们对如何提高学校效率或者说如何发展优良学校，提出了很多理论。但是，这些理论对于现实中的学校组织发展来说，似乎作用并不明显。基于学校组织文化与学校组织效能之间存在很大的相关性这一认识，分析了学校组织文化的性质、作用、内容，进而指出为了改变学校组织的低效性，应该强化对学校文化的建设。     

学科资源门户建设与个性化信息服务

随着互联网的发展和普及,网络信息资源不断增长和丰富,但是网络信息资源往往良莠不齐、来源复杂、种类繁多,用     

论学习型知识理论中虚拟现实技术对管理培训的价值

学习型组织理论是21世纪全球管理的新方向，虚拟现实则是21世纪管理中的主要技术。本文论述了虚拟现实技术的概念和特征，介绍了学习型团队理论中的虚拟团队和虚拟企业，提出学习型组织理论中虚拟现实技术对管理培训的价值有以下三个方面：虚拟现实体现了组织中教育培训的主体价值；虚拟现实为学习型组织提供了良好的学习环境；虚拟现实对知识性和技能性学习具有重要作用。     

植物保护组织、输导组织、贮藏组织、机械组织、后含物及纹孔的观察实验改革浅析

植物保护组织、输导组织、贮藏组织、机械组织、后含物及纹孔的观察实验是植物形态解剖实验中比较重要的实验,在做这些观察实验时,选材和方法是关键.本人对传统的选材和方法做了适当的改革.     

对企业继续教育的几点思考

企业是社会的细胞，也自然成为学习型组织的天然载体。有人曾形象地将企业的“企”字拆解为“人”和“止”两个部分，比喻做企业是从事一项起于人又止于人的事业，以此说明人力资源对于企业发展的重要性。如何使人力资源及时、有效、长期的配置和使用，是摆在所有企业面前的普遍课题。其中，抓好员工的继续教育，建立学习型组织，不断提高员工的学习力非常迫切，非常重要。