浅谈国民经济动员机制的重塑与经济动员制度的创新

国民经济要适应战争需要，必须依靠经济动员机制来实现，经济动员制度是经济机制存在和发生作用的基础。在新时期，经济动员内外环境发生的深刻变化客观上要求我们重塑经济动员机制，实现经济动员制度创新。     

云南省高等职业教育专业布局及发展规划思考

未来五至十年，云南的经济社会将在西部大开发中快速发展，高等职业教育要为之 提供人才支持，同时也在其中获得迅速发展，其专业布局及发展规划是必研课题。     

农村学校校本课程开发：目标、资源与保障——基于湖北省长阳土家族自治县中小学教学实践的反思

农村学校校本课程开发，不应简单效仿“城市经验”，而应创生“农村特色”：课程目标方面，超越狭隘的农业文明中的本土文化教育和劳动技术教育视域，生成工业文明中的现代文化并引领学生社会化；课程资源方面，开发生态型的农村经济、文化和自然资源，建设农业劳动实践基地；课程保障方面，做到专业引领先行，制度安排相伴。     

突出重点，长文短教

新教材(人教课标版)容量大,课文的篇幅也较长,而教学时间却有限。我觉得处理这类课文行之有效的办法是:克服面面俱到的弊病,对每一篇课文的教学内容要敢于大胆取舍,对一堂课的教学安排要善于突出一个重点。这个重点应该是课文中最能表达作者写作目的之精华和表明读写规律性知识的地方。对确定的重点教学内容,要从整体入手,精心设计教法,引导学生精读细析,非重点部分则以读代讲,快节奏过去。这样不仅能做到长文短教,提高教学效率,而且能使学生学有所得。突出教学重点的方法有以下几种:一、抓住一句一词,串联一篇许多课文中都有画龙点睛之笔。…     

多媒体教学光盘的策划与设计

多媒体技术的全面开发在于集图象、声音、件等于一体，纵横交错，互相补充，并可全面调动光盘使用的听觉、感觉等功能，在最短的时间内，接收最大的信息。在设计制作多媒体教学光盘时，只有取长补短，选择最恰当的表现形式，传播最适合的内容，才能充分发挥多媒体光盘的教学功能。     

化工职业教育"冷"与"热"的思考

曾经为国家经济建设和化学工业发展培养了数十万优秀人才的各类化工职业技术学校,近年来遇到了前所未有的困难和问题。 一、令人触目的比例倒挂 从1999年开始,伴随我国高等教育连续扩大招生而出现的是中等职业教育招生规模大幅度下降,中职教育中的化工类专业1999年的招生数比上年平均减少20％,2000年又比1999年平均减少50％。与此同时,高等院校同类专业招生数却大幅度增     

如何在营销课程中提高案例教学的效果

本文根据高职高专院校特点和学生特点的分析，指出在营销教学中应加强讨论式案例教学，并指出案例教学中应注意选编案例的新、精、深等问题，最后结合高职高专教育的实际情况建议把教室中讨论式案例教学移到学生的实践应用中，教学的重心应从专业知识的讲授转向职业技能的训练实践教学，把职业技能训练作为课程教学安排的出发点和重点。     

对当前备课现状的思考

不久前,众多教师纷纷对现行备课方式的种种问题作了深刻的剖析。为何这个话题一经提出,便如此深入人心,让那么多教师兴奋激动,有着千言万语要诉说,有着强烈的呼声要传达?只因为当前备课存在的问题决非是一朝一夕、一时一地的个别情况,而是由来已久、亟待解决的普遍现象。     

南京市虹苑中学

南京市虹苑中学的前身为南京市第五十五中学，创办于1975年，因建邺区教育布局的调整和河西发展的需要，1997年9月从原校址（建邺区评事街87号）迁出，整建制搬至现校址（应天西路94号），并更名为南京市虹苑中学。