有时,我想……

正~~     

育人德为先——浅谈初中德育的重要性

正教书育人是每位教师的职责,教书与育人同等重要,教书对于教师来说并不困难,育人工作却任重而道远。德育工作是学校一切工作的生命线,是一切教学活动的源泉,这就对班主任提出了更高的要求,增强了班主任工作的难度。一天早晨,我在上班的路上正巧遇到一所小学升旗,看到一群孩子在校园里都立刻立正站好,并面向国旗行注目礼,这一切没有老师组织。这仅仅是小学生,他们听到国歌、看到升旗就会自觉笔直地站在那里,这一美丽的画面定格在了我的脑海中。上班后,我反思了很久,我所教的初中生在这件小事上会不会也做得如此好呢?也许不会。中学生正处于生     

和学生谈“爱情”

正2013月4月22日晴我一直推崇让学生多看报纸杂志,开阔视野,所以班级学生有很多种杂志,像《青少年日记》《读者》《青年文摘》《青年博览》《演讲与口才》《微型小说》……偶尔我也给学生推荐一些杂志。一次,我向学生推荐了一本《意林》。课间休息时,我坐在前排空位上,学     

特殊师生情

<正>半个多世纪前,我刚调到泰安聋哑学校时,感到有些迷茫:自己没有一点经验,怎样去教这群特殊学生?而当我走上讲台,面对着孩子们纯真的笑脸、渴求知识与交流的眼神,先前所有的犹豫都化作无形的动力:我要付出更多的爱心,让孩子们掌握本领,像正常人一样走向社会。     

我的学生我的师

正20年前,当我怀揣着做一个好老师的理想踏上工作岗位时,才知道自己被分配到职业学校。这与我的理想有偏差,我的理想是当一名高中老师,为大学输送一批批优秀学生。面对现实,我的内心充满了失落与迷茫。初为人师——酸涩作为一个比学生大不了几岁的年轻老师,我觉得自己很容易和他们交流沟通,于是课后和他们打成一片,像好朋友一样,直到那一天——"老师,你为什么不给我及格?"期末考试结束后,一个男生来到办公室质问我。这是一个     

运用尝试教学理论培养学生自主学习能力

尝试教学理论以尝试思想为核心,以突出学习的主体地位为宗旨,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,强调学法指导,突出启发宗旨,突出教会学生学习,突出师生情感交融等。在深入开展素质教育的今天,我们认为尝试教学法是一种高效优质的方法。     

把握初中思想品德课堂布局的“节奏美”

<正>面对如火如荼的课程改革和理念更新,学生的自主发现、自主探索、合作提高等已成为新时期教育对思想品德课教学提出的新目标和要求。然而,要想在45分钟的课堂中实现有效教学,营造出师生情感交融的教学氛围,就离不开巧妙合理的布局。下面,笔者结合教学实践,从以下三方面论述了如何在初中思想品德课堂教学中把握教学的"节奏美",以供同行参考。一、教学语言应有轻有重、有疾有徐课堂教学效果在很大程度上取决于教师的语言表     

初中作文教学如何更有效

正很多学生喜欢语文课,但又怕作文课。语文老师往往也抱怨作文课难上,一般给学生一个作文题目,简单交代一下写作要求,让学生去写,交上来就批改,费的功夫不小,但收获甚微。那么,初中作文教学如何才能更有效地提高学生的写作水平呢?一、兴趣是最好的老师——激趣写作1.贴近生活选题平时的作文训练选题要有度,要尽量贴近学生生活实际选题,让学生有事可叙,有情可表,有理可说,这样就能激发学生的写作兴趣。比如写以"爱"为话题的作文,可以先引导学生体会     

珍贵的师生情

春节的一天,我突然收到了来自遥远的东北师大的一封信,很是诧异,那里并没有什么亲戚和朋友啊?急忙拆开,竟是一张精美的贺年卡!是谁从千里之外给我带来了祝福?我疑惑又满怀兴奋地打开贺卡,当我仔细的读完卡片上那一段深情的话语,禁不住热泪盈眶……卡片上这样写着:敬爱的张老师:您好!还记得我吗?我永远都记得您为我上的那节“跳箱”课。那节课如此深刻地印在我的脑子里……是您在教会我运动技能的同时也教会了我怎样做人!“做人要有责任心!”这是您的谆谆教诲,我将永远铭记在心!如今,我已经是一名师大的学生了,将来有一天我当了老师,我一定会…     

谈心交心 师生情深

找学生谈心是班主任日常的工作，是做好班级工作的前提，也是做学生思想转化工作最有效的方法之一。然而，学生的心理与个性特征是千姿百态、错综复杂的，这就使谈心具有一定的难度。成功的谈心事半功倍，能增进师生之间的互相了解、互相理解、互相配合、建立友谊，产生凝聚力，向心力，有利于形成良好的学风和班风。