现代散文托物言志方法浅探

“托物言志”是中国历代诗文创作中常用的一种艺术手法,现代散文中对这一手法的运用,根据对作者、物、志之间关系的不同处理,可辨为三个不同的方法：运用联想,由物引志;巧借形象,志隐物中;构筑意境,物态要融。这三种方法,物与志的关系经历了一个由实到虚的过程,带给读者不同的艺术享受。     

试析1874—1878年迪斯累里改善工人生活状况的尝试

18世纪中期以后,英国工人阶级地位逐渐提高,成为左右政党选举的重要力量。自由党、保守党为争取工人阶级支持,上台后都相继提出有利于工人的社会改革。1874年保守党领袖迪斯累里组阁后,在工人住房、工会合法地位、公共卫生等方面实施一系列社会立法。这些进步政策不仅极大地改善了工人的劳动条件和生活环境,而且在一定程度上改变了保守党"保守"、"守旧"的形象,扭转了该党此前长期在野的不利局面。本文通过分析这一时期社会立法的背景、成因和影响,旨在说明这期间的社会立法是英国历史发展的必然要求,是英国走向"福利式"国家过程中的必然产物。     

故事与解读：感悟班主任“内心的道德法则”

从事实践性研究的最好方法，就是说出和不断地说出一个个“真实的故事”。——【加】马克斯·范梅南[第一段]     

浅谈大学英语四级完型填空

大学英语四级的完型填空是众多考生较头疼的题型。鉴于其要求高、综合性强的特点,本文将针对近年来四级完型填空试题的命题规律,结合完型填空题型的特点,加之自己在教学实践中的经验和感受,浅谈完型填空的应试技巧,希望对考生有所帮助。     

抽象出形式美本质的艺术——平面构成

平面构成是一种理性的艺术活动，它合弃了事物的现实形态，把组成图形的基本单位归纳为点、线、面等抽象的形象，并在它的骨骼和构图章法中提炼出事物的形式美本质。探讨用多变的外部视觉形式来寻求形式美所追求的永恒性，可以使艺术工作者掌握美的形式规律，提高其创造“抽象形态美”的能力和设计创造能力。     

“规定”岂能一定了之

现行苏教版教材有多处内容以“规定”（或约定）的形式叙述,这样的编排有效地突出了主干知识、减少了学生阅读时理解的周折．作为教育者,对“规定”内容的教学如何处理,是一带而过,是一定了之,还是浓墨重彩？笔者就一节公开课中对有关“规定”内容的教学处理进行了相关思考．     

生态课程论

在传统课程体系中,学科课程是分立的封闭的系统,学科之间很少发生直接联系.随着课程改革的不断深入,现代课程发生了很大变化,学科之间彼此互为主体、互为环境,相互影响,相互依存,构成一个庞大的生态系统,任何学科都不能脱离赖以生存的环境游离这个系统而单独存在,都必须寻求与相邻学科之间的平衡与互补.面对新的课程发展趋势,必须尽快建立生态课程理念,依据课程生态原理和生态法则,构建生态课程体系,实施生态教学改革.     

整式的乘法导学

整式的乘法是在学习了数的运算以及整式的加减运算基础上学习的，整式的乘法是以幂的运算法则展开的，通过对乘法分配律等的运用，探索了整式乘法的运算法则以及重要公式．同时，进一步学习了因式分解，它是整式乘法的逆运用，与整式的乘法有着密切的关系，也是分式及其运算、解方程、以及函数等知识的基础．本章知识结构框架如下图：     

费马原理在几何光学中的实际应用

传统的几何光学是以相似三角形的近似关系导出球面反射、折射成像的物像公式。而对费马原理,只给出原理,并没有加以应用,本文尝试用费马原理直接导出球面反射、折射的物像公式,从而加深学习者对费马原理的理解。     

阅读古诗词从这里入手

阅读古诗词可从以下几方面入手： 一、关注诗题。俗话说：“题目是文章的眼睛。”从诗题之中,我们往往能明确诗词的类别,进而把握其表现手法和内容特点。如写景诗的借景抒情,咏物诗的托物言志,咏史诗的借古讽今,送别诗的离愁别绪,羁旅诗的漂泊愁苦,边塞诗的壮志豪情或厌战思乡等。