让平实成为校本研训的灵魂

校本研训是以校为本的教学研究与培训,是以校为基地的师资蚓训。其最终目标是促进教师的专业成长,真正、全面提高教师队伍素质,整体捌升学校的质量和品位,让学校走内涵发展之路。实施校本研训,要立足于学校的实际,以教学质量为核心,真真切切地融入每一节课,踏踏实实地落实于每一项日常工作,既重培训又重训后反思,既重课堂教学又重课例研讨,既重形式化刘重生活化,既重统一标准又重教师差异,让每个教师都在愉悦中成长,在平实中自然地提升。     

平实催化精彩人生

他就是南京信息工程大学（原南京气象学院）遥感学院博士生导师罗哲贤教授。近半个世纪以来,他奔赴东北,西临兰州,又南下金陵,他工作过的地方有东北航空护林局业务处、林业部森林防火研究所气象室、甘肃省阿拉善右旗气象站、兰州中心气象台、兰州干旱研究所等。几十年来,他将大半辈子的时光和精力奉献给了中国气象事业和气象教育事业。他一直奔跑在台风预测理论、干旱形成与预测以及大气运动的非线性过程等领域最前沿,取得了创新性的成果,在国内外学术界有很大影响。     

平实而感人的镜头……——访《一个也不能少》

地处东南沿海的浙江．真算得上是块“风水宝地”，就在今夏短短两个月不到的时间内．罕见的强台风“海棠”，“麦莎”，“卡努“顽固地一次又一次登陆浙东南．给那里带来了横扫一切的“风”和滂沱倾盆的“水”。     

在“平实”上下功夫——谈办好对农广播节目

在当前各级党委、政府高度重视农业生产，广大农民渴求农业科技和致富信息的大背景下，对农节目具有广阔的发展空间。怎样进一步办好节目，使之真正为农业增效、农民增收服务，笔者结合工作的体会认为，对农广播节目要在“平实”上下功夫。     

给听众无以言说的聆听快感——中央台2004年春节晚会的创作思路

2004年春节晚会叫了一个很家常喜庆的名字：《欢欢喜喜过大年》。这个题目通俗上口，鲜活生动，饱含着百姓生活的平实和喜悦。     

从平实的语言中感受人性美、人情美——《荷花淀》教学实录

《荷花淀》是一篇带有审美趣味的小说，作为经典的美，可圈可点的地方很多，比如人物的刻画、情节的铺设、景物的描写都带有诗化的味道。一节阅读课不可能画面俱到，只能选取一点而带其他。如何针对一篇作品的特点选取有效的欣赏点是我斟酌再三的。因此这节课选取的鉴赏范围是小说的语言——体味《荷花淀》的语言美。     

我省第六届“教师优秀论文评选活动”启动

《四川教育》2005年第1期的清新纯真迎面扑来，为我们一线教师吹来了一阵春风，特别是专题“回到平实”道出了我们一线教师的心声，因为我们渴望平实的教学引领，渴望常态的教学环境。     

以名举实,以辞抒意——试说《墨经》修辞观及其修辞实践

《墨经》对中国传统的“修辞立其诚”的修辞观既有继承,又有发展。诚信,既是文化价值观,也是修辞的根本目的。以诚信为归依、以尚质、“抒意”为特征的修辞观与《墨经》语言运用中的修辞实践是一致的。其理论阐述和修辞实践,为后来的修辞学的研究提供了宝贵的经验。     

胡适新诗理论中的"大众意识"

胡适为了向大众传播“五四”启蒙思想 ,从大众接受的角度提出了自己的诗歌理论 :“明白清楚”、“自然的音节”、“意境要平实”。他的新诗论具有很强的“大众意识” ,也正因此 ,文学革命才深入人心 ,并对 2 0世纪诗歌创作产生了深远影响。     

泠泠清音 趣味澄夐——解读司空图《诗品》之“实境”风格论的隐深意义

司空图《诗品》之《实境》是反对当时的格律丽偶、绮缛错采的风尚,主张以直目所寻的方式追求平实之中见深邃意境的风格论。司空图在落脚于现实生活的基础上,接受道家之“虚空”的思想从而形成“自然”的审美观,又以佛家的“现观”思维方式来实现即景会心的真切自然风格特征。其《实境》既是对诗歌表现手法及语言的描述,更是以风格论而张目,也是司空图“思与境偕”审美主张的又一体现。