美术教学中"色彩风景写生"的探究

做大量的风景写生可以迅速地提高我们对色彩的最佳途径.做大量的风景写生可以迅速地提高我们对色彩的感受力、理解力和表现力.     

浅谈在服装设计中对服装色彩灵感的捕捉

五光十色的大千世界,因为有了色彩,才充满了活力和生机.色彩,作为最普及的一种审美形式,存在于我们生活的各个方面.色彩给我们美的享受,色彩教给我们美.服装,作为时代的镜子,反映着人类进步的足迹、发展的面貌.而服装色彩,更是鲜明地给人以强烈的第一印象.如何运用色彩创造美好的生活环境,用色彩装点自身,是服装色彩创作的根本问题.作为服装设计者,能否利用好色彩这一重要因素,是决定服装设计成功与否的关键所在.     

形象设计中的色彩应用

当今社会就是一个"形象社会".在今天这样一个"形象社会",形象设计就成为一个热门的话题.形象设计是美化人生、美化生活、美化社会的一门艺术,是现代设计学的一个要组成部分,已逐渐形成为专门学科和独立的文化体系,越来越引起社会的广泛关注.而形象设计中色彩的应用,伴随着色彩流行趋势、色彩搭配师的出现,也越来越受到人们的热捧.     

服装色彩运用对心理的影响

色彩的运用使服装具有了鲜活的“生命力”,在服装设计中,色彩的运用占据“第一眼”的位置。服装色彩不仅可以带给人美的享受,更能体现穿着者的气质、风采,以及时代的文化风尚。同样款式的服装,由于色彩组合的不同,会产生明显的差异效果。因此,色彩在服装美的构成中起着非常重要的作用。对服装设计师来说,正确利用服装色彩的心理效应可以达到事半功倍的效果。     

谈谈英汉语中的色彩与文化

语言是文化的重要组成部分;在学习语言的过程中,了解并掌握语言所置根的文化背景知识是非常重要的。颜色词作为语言的一部分,反映了不同民族丰富多彩的文化现象,同时使语言变得更加生动有趣、幽默亲切。本文试就英汉语言中颜色词的不同用法和象征意义作一些对比和分析,探讨色彩词在中西文化中所涵栽意义的异同。     

从跨文化的角度看色彩词的互译

翻译是一种跨文化交际活动。不同民族,不同文化,对颜色的感知不同,赋予了颜色词各种不同的联想意义,因而对色彩词的翻译带来了一定的难度。本文以几种具体的色彩为例,对汉英色彩词的文化内涵进行了比较,并从跨文化的角度讨论了色彩词的翻译问题。     

浅谈小学语文中的童话教学

<正>童话是儿童非常喜爱的一种文学样式,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,它是按照儿童的心里特点和需要,通过丰富的幻想、想象、夸张、拟人和象征等手法来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活,扬善抑恶,起到教育人的目的。     

准靓妈秋冬围巾Show

谁说秋冬季准妈妈就得穿得像个大企鹅,只有暗色没有亮点?一条简单的围巾搭配,让准靓妈Show出你的美丽,开始行动吧!     

绵竹年画中的女性形象分析

绵竹年画是中国四大年画之一,以彩绘见长,具有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色。绵竹年画选材多样,造型生动有趣,其中最为典型的是绵竹年画中的女性形象。这些女性形象的年画作品讲究构图对称、完整、饱满;内容主次分明,多样统一;色彩上采用对比手法,设色单纯、艳丽,强烈明快,构成红火、热烈的艺术效果;线条讲求流畅,刚柔结合,疏密有致,具有强烈的节奏感;而夸张、变形、象征、寓意的造型,更具诙谐活泼的效果。     

新时期电视新闻平民化趋势探析

长期以来,电视新闻政治性和宣传功能十分突出,做出来的新闻往往带有很浓的政治宣传色彩,报道形式也较为生硬,很难吸引百姓的眼球。尽管近年来这种状况大有改观,但电视新闻平民化问题仍然值得广大电视人的关注和思考。笔者初步探析了电视平民化的现实意义、基本内涵以及电视新闻平民化的路径选择。