把“问题探讨”作为实现文本解读效度的学习方式

当前课标理念告诉我们：学生通过阅读要能够把握文本语言蕴含的丰富魅力和浓郁的感情色彩,实现对文本客观理性的分析;要能够完成个人体悟与文本之间的动态构建．达到主观感情的强烈投入。只有如此,才真正实现了对文本的有效解读。     

民生新闻——电视新闻中的热点

民生问题是构建和谐社会的根本问题,民生新闻的出发点和归宿点,必须有利于国家的利益,社会的安定,人民的幸福和经济的发展。     

浅谈《机械制图》教学的板书艺术

好的板书,学生喜欢看,乐意记;优秀的板书给学生以美的享受;精心设计的板书,能使学生赏心悦目,兴趣盎然,有助于学生对知识的理解、记忆和运用.搞教学,不可不研究板书,而机械制图的板书更为重要.尽管在现代机械制图教学中,挂图、投影仪、多媒体的介入,特别是多媒体提供的电子板书,它以鲜艳的色彩,活动的图像和有声的对话,给人以耳目一新的感觉.但要提高制图教学质量,还得大量运用黑板板书.     

浅谈初中物理教学中“愉快教学”的运用

愉快教学是英国心理学家斯宾塞于1854年提出的。他主张：“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣,富有情感色彩。”这即是说,要尽量地让学生在快乐中学习,使求知成为愉快而非苦恼的事,使学生感到学习是一种快乐,而不受任何外部精神压力束缚。     

高考成语试题中的六类陷阱

历年高考的语文试题中,成语已成为必考内容。应对成语试题,应试者需要掌握相当数量的成语,但仅此是远远不够的。综观近几年的成语试题,几乎每一个选项都是一个陷阱,因此应试者还必须具有识别试题中陷阱的能力,否则一不留神,就会掉入出题人设置的陷阱中。     

工效学艺术在多媒体课件制作中的研究

本文首先对课件制作中的工效学艺术进行了理论探讨,然后分别就多媒体课件制作中的屏幕布局、内容选取、文字设计、图表插入和色彩的运用进行了分析,旨在用一些工效学知识来为课件制作提供一些理论基础。     

形容词"大"的文化蕴涵

文章从许慎对"大"的释义、老子的哲学、中国人的审美观念以及"大"的几个日常使用义项所包含的文化色彩等几个角度来揭示这个词语所具有的深厚文化蕴涵.     

论王熙凤的小市民色彩

《红楼梦》是中华文学史上一颗瑰丽的珍宝,曹雪芹用如椽巨笔塑造了一个个鲜明灵动的女子形象,王熙风就是其中的一个。本文试图从多方面论述王熙凤这一形象身上所体现的市民色彩,说明她是在新的历史时期产生的与正统封建卫道士所不同的另一类人物,这个人物形象,反映出作者曹雪芹敏锐的时代意识,从而揭示这一形象的认识价值。     

雇个机器人帮你摘草莓

喜欢吃草莓吗?相信你一定会喜欢这款机器人,它可以专门帮你摘草莓,你需要做的就是按下按扭,然后把新鲜的草莓洗净放到嘴里!最近,一家日本机器人公司推出了一款可以摘草莓的机器人。因为机器人内置有能够感应色彩的摄像头,所以,它可以轻而易举地分辨出草莓和绿叶。同时,利用事先设定的色彩值,它还可以判断出草莓的成熟程度。再配合独     

宝贝计划·第5月 磨牙宝贝

一转眼的工夫,宝宝已经5个月了,摸摸小牙床,硬硬的,看样子是到出牙的时候了,怪不得小家伙最近总是乱咬,原来是在磨牙呢!我们能帮他做点什么呢?多给宝宝提供磨牙宝贝吧!