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传统教学强调教学是“传道、授业、解惑”的过程,推崇“师严道尊”:这在一定程度上扼杀了学生的主观能动性。而新课程改革要求建立一种新型的师生关系,营造一种和谐的教与学的氛围,这样既能引发教师的教学热情,又能极大地活跃学生的思维。因此,在新型师生关系的建构中,建立平等和谐的师生关系是很有必要的。 相似文献
202.
教学过程是一项师生平等互动的过程。一堂好的语文课在教师与学生的一问一答中,就像听一首轻快、流畅、动听的乐曲,给人以美的艺术享受,同时使学生的思维得到锻炼,思想得到熏陶。这与教师科学地创造性地设计课堂问题是分不开的。 相似文献
204.
李劲 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(5):64-66
中国入世,政府是最大的应对者,政府行为必然受到WTO规则的约束和规范,因此,政府作为行政职权的行使者必须依法行政。加入WTO,我国政府面临着很大的挑战,在思想观念、行政职能和行政管理方式等方面都不适应入世的需要,所以,必须转变观念、减少干预,树立内外协调、服务、公开的观念,对行政规范性文件及时地进行立、改、废。同时,严格行政执法,不搞“暗箱操作”,并且,在行政争议解决方式上为当事人提供要求司法机关审查最终行政决定的机会。 相似文献
205.
206.
207.
主权理论产生于 1 6世纪 ,早期资产阶级曾经在这一理论指导下建立了近代民族国家。但在后来的历史进程中 ,资产阶级又践踏了这一理论 ,在侵犯弱小民族和国家主权的基础上建立了殖民体系。第二次世界大战后 ,殖民体系瓦解 ,第三世界成为主权理论的实践主体。在新科技革命兴起和经济全球化的今天 ,主权依然是国际关系和国际法的基础 ,为了适应形势的发展 ,开始了自主调试和自我限制的过程。 相似文献
208.
在提出总体式教学模式概念的基础上,通过总结其特点,系统地分析了在教学运用过程中的三个环节,力图使英语教学过程的针对性得到有机加强。 相似文献
209.
210.