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石小辉 《语数外学习(初中版)》2009,(9)
利用一元二次方程解决实际问题是中学阶段学习数学的重点,也是难点,其中增长率问题是考查的主要题型之一.为了使同学们对增长率问题有更为深刻的理解,笔者特选取 相似文献
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西藏雷暴日数变化特征与相关气象因子关系的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用1967~2006年,40年西藏地区各个站点常规地面气象观测资料, 对西藏地区雷暴日数的变化特征和演变规律进行分析,并就年平均雷暴日数与年平均气温、年降水总量的关系进行了分析.结果 表明:虽然西藏各地雷暴变化特点有差异,但总体上来说,各站年雷暴总数呈现的是减少的趋势,做出的比较值为负相关(r=-0.620),这种趋势在多暴中心(索县、贡嘎)表现的最为明显;西藏地区年平均雷暴日数随着年平均气温的增高,呈下降趋势,随着年降水总量的增加,呈上升趋势.就西藏地区而言,一般雷暴多发区也是人口较为密集的地方,建筑物、通讯和电力设施都容易遭到雷电的袭击;而另一方面,预防雷暴灾害又是一个专业性较为强的学科,不仅需要建设专业的防雷工程,还要大力普及防雷知识. 相似文献
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利用1987-2006年长春20年雷暴观测资料,对长春地区雷暴时间分布特点和变化规律进行了技术分析,并结合近些年长春市发生的主要雷害事故,分析了雷害特点,提出了对长春市雷电防护的一些建议。 相似文献
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拉萨近40年年平均气温变化特征的初步诊断分析 总被引:1,自引:0,他引:1
使用拉萨1952 ̄1995年年平均气温资料,对其基本气候特征,年代变化,气候突变,振荡周期,异常特征,持续特征等进行诊断分析表明:拉萨气温变化与全球,全国气温变化趋势基本一致,气温变化具有3个变暖期和2个变冷期;气候突变出现在60、70、80年代初期;振荡周期有准22年,准11年,持续特征明显。 相似文献
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利用西藏地区1980~2009年逐月雷暴日数观测数据,分析了近30年来西藏地区雷暴的时空分布特征以及影响雷暴天气的气象因子。结果表明:(1)雷暴天气主要发生在西藏那曲地区,并由该区域向西南、东南部逐渐递减,且雷暴天气发生的中心位置随着季节有所差别。(2)夏季雷暴日数最多,其次是秋季和春季,冬季雷暴日数最少。不论是年或是各季节的雷暴日数,近30年来基本呈现减少的趋势,尤其以2000年之后最为显著。(3)雷暴日数以2003年为突变点,开始急剧减少,这期间变化超过显著性水平临界线。(4)雷暴日数和平均气温呈负相关,与风速、相对湿度、降水量呈正相关,气温升高可能是导致雷暴日数减少的主要气候影响因素。 相似文献
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<正>随着安居工程的大力实施,林芝地区居民的生活水平有了极大的改善和提高,各类钢筋混凝土材料的标准化新型住宅拔地而起,使该地区长期以来以传统藏式住宅为主的建筑形式发生了变化。而两种建筑形式对西藏高原特殊气候的适应性以及能为居民提供的居住舒适度都存在着差异。本文立足于西藏高原气候,从温度、湿度、风速和照度等方面对新旧两种住宅进行分析对比并总结出了各自的优缺点。 相似文献
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