再论用于否定形式“并”和“又”的异同

1引言现代汉语中的"并"和"又"都可以作为副词用在否定词前。并且二者的分布有所重叠,可以互换。但这种互换,在下面的例句中却不成立。(1)事实上我当时并没有听他的意见。*事实上我当时又没有听他的意见。(2)我又不是你肚子里的蛔虫,我怎么知道你今天偏偏不来呢!*我并不是你肚子里的蛔虫,我怎么知道你今天偏偏不来呢!从这些例子中可以看出,"并"和"又"在与否定形式合用时     

慌奋时代 创意谋生

如何让自己赢?是甲方思维;如何用创意帮别人赢,是乙方思维;今天我们需要丙方思维!如何在利己的同时,实现利他?这恐怕不是甲乙双方身份转化能够理解的。再一次提笔写创意,再一次感叹于文字的局限性。巴别塔倒掉之后,语言和文字的差异,以及血统的局限性,成为人类纠纷的主要来源。近30年以来,中国大陆的广告充斥着叫嚷,从妈妈我要喝开始,到送礼只送脑白金,似乎只要叫喊就总有关注力。港台广告有一丝从容,可以对文学以及意识做一点浅尝。而上升到跨国度、跨血统、跨宗教的全世界领域,     

小议some在否定句中的四种用法

1．用于部分否定的句子中。比较： I do not like any of the films.这些电影中我一部也不喜欢。 I don＇t like some of the films.这些电影中的某一些我不喜欢。 I don＇t like some one of the films.这些电影中的某一部我不喜欢。     

七年级（上）Units9-10误用评析

1．我认为他不会游泳。 误：Itllinkhecannotswim．正：Idon’tthinkhecanswim． 析：当主句含有I／Wethink时,从句的否定意义应在主句上变化（即否定的转移）,从句无需变化。 2．我们应该向雷锋学习。 误：WeshouldstudyfromLeiFeng．正：WeshouldlearnfromLeiFeng．     

我是你最后的天使——Taare Zameen Par(《地球上的星星》)

【影片简介】伊夏(Ishaan Awasthi)是一个八岁小男孩,他的世界充满了别人不以为然的惊奇的色彩和事物,但成绩却一塌糊涂,是成人眼中的问题儿童。因再次全科零分被送到寄宿学校的伊夏更加沮丧、痛苦,更加思念家人。新来的美术老师尼克(Ram Shankar Nikum)发现伊夏具有极高的绘画天分,并对伊夏采取了一系列的特殊辅导;同时,尼克     

中考易混考点解析及专项训练

在各地历届的中考英语试题中,考查相近点或相似点成为命题者的重点,而这些考点也是学生学习的难点。为提高学生的英语成绩,本文将中考中出现的"易混点"做一归纳总结,以供大家参考。【易混点1】bring,take,carry,fetch【要点解读】bring意为"带来",方向上表示由远而近;take意为"拿走",方向上表示由近而远,构成的短语take away意为"带走,拿走";     

祈使句知识点小结

祈使句常用来表示请求、命令、建议等。祈使句的谓语动词一律用原形,句子中通常省略主语,句末用惊叹号或者句号,读降调。祈使句的谓语动词都为一般现在时。一、祈使句的形式【肯定结构】1.Do型,即:动词原形(+宾语)+其它成分。例如:Sit down,please.请坐。Stop!停下来!有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:This way,please.相当于Go this way,     

《荀子》否定副词研究

《荀子》中否定副词的数量较甲骨文否定副词的数量已有所增加。《荀子》一书中出现的否定副词有以下几种类型:(1)一般否定,包括"不""弗";(2)祈使否定,包括"勿""毋(无)";(3)已然否定,"未";(4)存在否定,包括"无""靡";(5)判断否定,"非"(也写作"匪",书中此类例子都引自《诗经》);(6)"莫",多表一般否定,由于其颇受争议,所以单独分析。通过对《荀子》中的否定副词进行统计和分析,可以描述否定副词在战国末期的使用情况。     

幼儿英语活动中的成功与快乐体验

幼儿对英语的兴趣、态度对他们的英语学习有重要影响,幼儿能不能在英语活动中获得成功与快乐,直接体现在他们学习英语的效果上。一、成功和快乐的体验对幼儿英语活动的意义成功和快乐的体验能够激发孩子的学习兴趣。我国的英语教育是在小学阶段开始实施的,国家没有规定在幼儿教育阶段必须开设英语课,所以在幼儿阶段的英语教学是没有压力的,教师可以采取灵活多样的教学方式,幼儿们可以轻轻松松地学     

细读文本 深悟题旨

成功是人人梦寐以求的,谈成功的文章也屡见不鲜,季羡林先生《成功》一文却不惧老生常谈,以数十年的人生经验为依托,娓娓道来,发人深思。一.细读文本1.大题小做。成功是人生一大命题,如果全面系统地论述成功之道,写成洋洋数卷也未必能够说清,要想在一篇文章中阐述清楚更是不可能,故季老先生择其要点,写出最有价值的认识。季老先生自己也说"这又是一个极大的题目,我却只是小做",如此,方可以集中笔力,要言不