新时期高校辅导员素养的应然与实然分析

新时期高校辅导员素养的应然分析阐明,高校辅导员的素养结构是一个由价值维度、能力维度和知识维度构成的“三维”结构。基于调查的实然分析表明：目前辅导员队伍的价值维度素养整体较高,能力维度素养尚不能充分适应大学生思想政治教育工作发展的要求,知识维度素养还存在着较为突出的问题。高校辅导员素养的提升策略是进修培训、学历提升、交流研讨和实践反思。     

新时期加强企业政治思想工作研究

政治思想工作作为企业日常运营管理的重要工作之一,能够加强企业内部的思想建设。受我国市场经济发展的影响,企业面临着巨大的压力。有必要提升政治思想工作质量,使企业实现可持续发展。在企业运营过程中,政治思想工作仍然存在一些问题,在一定程度上阻碍了企业的进步。基于此,文章就新时期加强企业政治思想工作开展探究与分析,以通过有效对策发挥政治思想工作作用,促进企业的健康发展。     

基于医院SPD采购供应链模式的内部控制

SPD采购供应链模式在近年来我国医疗环境的发展中受到了医院的高度重视,工作人员需要了解SPD采购供应链模式的特点,并根据其中存在的问题加以综合性的分析。文中针对SPD采购供应链模式的运行在医院内存在的风险进行分析,并建立对应的质量管控体系,使SPD采购供应链模式能够在医院的发展中建立良好的经济效益和社会效益。     

乡村基础设施建设推进乡村振兴

乡村基础设施建设在乡村振兴战略实施中发挥着重要的作用,合理、科学规划乡村基础设施建设,对乡村振兴战略目标的实现有很好的推动作用。为了深入推进乡村振兴,逐步完善乡村基础设施建设,着力改善乡村基础设施建设中存在的问题,文章主要结合贵州省乡村基础设施建设现状,深入对乡村基础设施建设对推进乡村振兴的对策进行探究和分析,从生产和生活两个角度入手,为充分落实党的十九大提出的“乡村振兴二十字方针”创造良好的条件。     

主题意义引领下初中英语阅读教学中学生文化意识的培养探究——以“Unit 2 Let’s play sports”教学为例

语言和文化之间存在不可分割的关系,在文化的影响下,人们会对语言形成不同的理解,另外学习语言的过程也是了解文化内涵的过程。所以初中阶段教师应积极开展主题式阅读,围绕阅读内容,将文化意识渗透于教学中,最终实现文化意识培养的目的。文章对初中英语学科文化意识培养所包含的内容进行分析,采用开展文化主题阅读的方式激发学生兴趣,在此基础上通过创设主题教学情境、导入思维导图、加强文本互动、实施词汇教学、制作英语微课等方式,将文化意识的培养正式落地,在突出培养学生文化意识的重要意义的同时,力求高质量完成英语教学目标,并且为相关研究提供有价值的参考资料。     

乡村振兴与新型城镇化耦合及其对农村生态环境的影响研究——基于长江经济带11省市的实证分析

以长江经济带11省市为研究对象,多维度构建乡村振兴、新型城镇化与农村生态环境评价指标体系,运用耦合协调度模型对2011―2020年长江经济带乡村振兴与新型城镇化的耦合协调关系进行时空演变分析,并考察了乡村振兴与新型城镇化耦合对农村生态环境的影响。结果表明：长江经济带乡村振兴和新型城镇化发展水平呈波动上升趋势,总体发展态势良好;长江经济带乡村振兴与新型城镇化两系统呈现高度耦合状态,存在着较强的互动关系。从时间变化来看,长江经济带乡村振兴与新型城镇化耦合协调经历了“濒临失调”到“初级协调”的发展过程,耦合协调状态呈良好发展态势。从空间分异来看,长江经济带乡村振兴与新型城镇化耦合协调区域差异性显著,表现出下游>中游>上游的空间分异格局;乡村振兴、新型城镇化和城乡耦合协调对农村生态环境的发展均有影响,且存在区域性差异;从长江经济带全域来看,各指标的影响排序为新型城镇化>城乡耦合协调度>乡村振兴;从长江经济带各省市来看,江西和重庆两省市乡村振兴与农村生态环境有紧密联系,江苏、浙江、湖南和云南四省新型城镇化与农村生态环境具有较强关联,上海、安徽、湖北、四川和贵州五省城乡耦合...     

“双减”背景下小学主题式阅读作业分层次设计的探索

为落实“双减”政策,作业设计要呈现科学化、个性化和系统化的特点,因人而置,适合不同层次的学生需求。文章作者聚焦小学主题式阅读作业分层次设计“三学”作业,通过对“课前导学作业”“课堂共学作业”“课后延学作业”一系列科学完整的主题式阅读作业设计,让学生在精量、精准的训练中有效地掌握知识点,提高学生的语文学科核心素养,使作业真正成为提升教学成效的引擎。     

浅谈以目标为导向的自主建构学习策略

随着教育研究的不断深入和发展以及新课程标准的颁布,现阶段人们逐渐认识到了教育应当始终围绕着学生展开,以学生为本位展开教学,强调学生的能力发展和学生的情感发展,在教育教学的过程当中提高教学的综合效益,小学数学教学一直以来都是小学学习中的重点和难点,因为其概念性和抽象性以及理论性相对较强,导致了小学生在学习的过程当中面临着较多的困境,课堂氛围和课堂效率也相对较低,在这样的情况下引入目标为导向的自主建构式学习是十分必要的,这对于学生学习能力的提升、学习兴趣的提高都可以起到较高的帮助,本篇文章也将目光集中于小学数学教学,分析了如何在小学数学教学中引用目标导向的自主建构学习策略,提高小学数学教学的教学效率和教学质量。     

M公司专业产品营销策略探究

近年来,受新冠肺炎疫情肆虐全球、俄乌冲突愈演愈烈、国际大宗商品供应链波动等因素影响,国际原材料价格大幅上涨,使得相关制造业企业成本压力不断增大,企业面临严重的经营压力。为在新形势下迎接挑战,企业急需走出原有的营销观念局限,结合自身的实际情况,进行科学分析,提出最佳营销策略,以便在激烈的市场竞争中获取有利地位,提高产品的市场占有率。     

职业院校“财务报表分析”课程思政设计与实施——以陕西工业职业技术学院为例

课程思政是培养高素质工匠型人才的重要举措,“财务报表分析”是陕西工业职业技术学院财会专业开设的一门实践性课程。文章以陕西工业职业技术学院实施“财务报表分析”课程思政的必要性为切入点,在深入剖析“财务报表分析”课程思政设计的目标与原则的基础上,从课堂教学、知识迁移、答疑解惑、评价考核四个方面着手设计“财务报表分析”课程思政实施方案。陕西工业职业技术学院实施“财务报表分析”课程思政后在人才培养、校园环境建设以及教师队伍建设等方面取得了巨大成效,有效推动了立德树人根本任务落地见效。