全文获取类型
收费全文 | 3459篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 2780篇 |
科学研究 | 168篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 47篇 |
综合类 | 146篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 315篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 87篇 |
2020年 | 74篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 77篇 |
2016年 | 86篇 |
2015年 | 139篇 |
2014年 | 299篇 |
2013年 | 221篇 |
2012年 | 277篇 |
2011年 | 279篇 |
2010年 | 233篇 |
2009年 | 200篇 |
2008年 | 193篇 |
2007年 | 101篇 |
2006年 | 128篇 |
2005年 | 138篇 |
2004年 | 127篇 |
2003年 | 117篇 |
2002年 | 150篇 |
2001年 | 103篇 |
2000年 | 85篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有3466条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
42.
43.
44.
毛泽东思想概论课教学,要以提高学生的认识能力和实践能力为根本目标,指导学生站在无产阶级立场上做人.用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点看问题,用科学的思想方法、认识方法和工作方法去认识世界、改造世界;篝按照少而精的原则构建内容体系,突出基本立场、观点和方法;要以理论为主体,史实、史料的取舍铺陈服从理论,服务于理论;要关注学生的思想意识特点,遵循思想教育的规律,立足于解惑明理。 相似文献
45.
46.
LI Dao-guo 《无锡教育学院学报》2007,(4)
从毕业设计选题、研究方法、研究原则等方面,阐述毕业设计教学要以问题研究为导向,面向事实本身,整合优化求知方式;以实战型策划、实证性研究为依托,从封闭式的单向度研究转向开放式的多向度研究,促进理论探索与广告实践相结合。同时,以创新教育为核心,拓展学生创造性研究能力,尊重创新研究的自主权,全面提升毕业设计质量。 相似文献
47.
近日,读到了山东理工大学齐文化研究院王京龙先生的新著《齐文化旅游概论》(2004年山东人民出版社出版),很有感触。这部洋洋二十余万言的著作,首先对旅游、文化旅游以及齐文化旅游的关系从理论上进行了阐述,提出了旅游、文化旅游、齐文化旅游之间属于递进的属种关系的崭新观点,认为文化旅游与齐文化旅游都应当具有旅游的一般性质,但又有各自鲜明的特点,把文化旅游甚至齐文化旅游当作一般意义上的旅游来看待,是不合时宜的。 相似文献
48.
刘凤健 《高等教育研究学报》2002,25(2):39-41
本文以江泽民同志“七一”讲话精神为指导,从教学工作的指导思想,教学内容和教学方法等方面,对“毛泽东思想概论”课进行了调整,充实与完善。 相似文献
49.
胡之信 《思想政治教育研究》2000,(2):30-31,33
1998年,中央宣传部、教育部制定了《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》(以下简称“意见”)。“意见”规定普通高校本专科均设“毛泽东思想概论”课程。这是建国以来普通高等学校公共政治理论课一次设置毛泽东思想概论课程。新的课程设置按“意见”要求.从1999年秋季开始普遍实行。如何搞好毛泽东思想概论课的教学.需要认真研究.就此笔者谈些意见,供大家讨 相似文献
50.