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991.
992.
本文以科学史为主线索,从科学发展是个开拓、继承、修正和发展的过程、科学发展离不开技术的进步、科学研究具备的科学精神和关注科学发展对人类生活的影响四个方面概述了高中生物学情感态度与价值观的培养。 相似文献
993.
新课程理念下,作业评价更多地关注学生的学习过程,关注他们在教学活动中所表现出的情感与态度。为了更好地了解学生对作业评价的态度和情感,有效地改革作业评价,笔者采用问卷、谈话等方式随机抽查了高、中、低年级182名学生,并对学生的问卷和谈话记录进行了整理、归纳和分析。 相似文献
994.
高中地理新课程改革已经在全国大部分省份实施。新课程要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观维度来表述课程目标。但是,在实验省地理新课程实施的过程中, 相似文献
995.
课堂是实施素质教育、提高教学质量的主阵地,新课程标准把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观确定为教学目标,应将这三维目标贯穿于教学活动的始终。要实现这一目标,又依赖于教师课堂教学中变教 相似文献
996.
高中地理新课程必修教材(鲁教版)共有12个单元,在每单元后面都设置了单元活动,并使12个单元活动按专题形成系列,这是本套教材的创新和特色之一。单元活动板块的设置,很好地体现了课程改革的理念,为落实课程标准中提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,构建了良好的操作平台。然而,根据调查和了解,新课程实施几年来,单元活动板块的教学存在较大的问题,亟待加强和改进。一、地理单元活动板块教学中存在的主要问题 相似文献
997.
998.
学生作文是其付出劳动的体现,因此,无论所写文章优劣,水平高低,教师都应艺术性地给予某种肯定的评价,或语言运用方面的、或结构完整方面的、或写作态度方面的、或选材新颖方面的……只要教师用多情而火热的评语走进学生的心灵,点评中含情,点评中生情,把满腔的真情,暖暖的爱意变成涓涓溪流注入学生心田,既教其如何作文,又教其如何做人,学生的习作兴趣才会得到激发,情感才会得到丰富,习作素养也会在一定程度上有所提高。 相似文献
999.
唐宝民 《职业技能培训教学》2011,(22):55-55
他是学广告策划的,大学毕业之后,他到处找工作,在一次招聘会上,他看到一家来自特区的大型广告公司招聘广告精英,立刻报名应聘文案兼策划一职。很快,笔试和面试都通过了。然而,最后他却没有被录取,他找到招聘负责人询问,负责人说:你的户口是农村的,而我们公司要求的是城市户口, 相似文献
1000.
今年高考阅读理解部分,文章选材广泛,贴近生活实际,反映时代特点,涉及人文、社会现象、招聘等,融知识性、教育性和趣味性为一体,可读性强,体现丰富的文化内涵。文章的难度适中,体裁多样,有记叙文、说明文、议论文(社会科学)、新闻报道(社会科学)、应用文(广告)。总体难度不大,以单线命题(根据一个信息命题)为 相似文献