浅谈地理课中的情感教学

情感教学能够激发学生学习地理的兴趣，有利于开发学生的智力。     

外语教学与创造能力的培养

一、外语教学与创造能力 外语教学与培养学生的创造能力有密切关系。语百的本质是创造性的，人类可以用有限的语言规则生成无限的句子。表达无穷无尽的意思。创造离不开联想，人们在语言活动中也时时刻刻离不开联想。没有联想就无法把最简单的语言要索连接起来，表选一个明确的意思。大脑中语言机制的工作过程，是依据一定的规则和程序通过联想处理语言材料的过程。没有联想，人类的语言活动就不能正常进行。     

网络时代实现音像资料资源共享的构想

<正> 近年来,我国的音像资料现代化管理有了较快的发展,实现了以内部局域网络为主的管理模式,为丰富广播电视宣传发挥了重要作用。但是,随着社会的发展,媒介所拥有的大量音像资料仅仅满足本单位工作需求,已远远不能适应信息时代的要求,同时也是对资源的一种浪费。如何使这些宝贵的音像资料转化为社会资源,实现共享,一直是业内人士共同探讨的话题。随着电信技术的发展,互联网的出现为音像资料事业的发展带来新的发展契机。因为互联网所支持的多媒体文件格式使得文字、图片、音像等各种载体的信息资料都能实现共享,这就使广播电视传媒真正成为跨越地域界限的音像资料使用者和提供者。