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991.
开放公共信息的原则与图书馆现代化 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆价值的形式和发展体现了主体人与客体图书馆之间需求关系和信息相互交流过程,图书馆价值具有中介性、潜在性、多元性、长远性的特点. 相似文献
992.
993.
中国的未来该如何设计?中国的现实状态如何去改造?这是世纪伟人孙中山、毛泽东、邓小平都曾思考和实践的历史性课题。邓小平以他超人的胆识、不平常的政治理论勇气,敢于突破,既继承前人又不墨守陈规,大胆设计,大跨度设计,大手笔设计,用其特有的哲学思维和智慧,对中国进行了前所未有的改造,取得了前所未有的成就,使中国有了前所未有的发展。这些政治、经济、文化、时空上的设计与改造,给跨世纪的中国人民留下了极为丰富的精神财富,值得后来人反思、借鉴、发扬光大 相似文献
994.
余暇体育研究的理论框构 总被引:28,自引:0,他引:28
于涛 《上海体育学院学报》1998,22(3):6-11
从余暇体育产生的背景、体育娱乐的内涵和结构,以及与其相适应的观念转变等方面出发,提出了余暇体育研究的理论框架,并对方法论和有关概念作了说明及界定。 相似文献
995.
哲学解释学是二十世纪西方思想史上有着重要地位的哲学流派,它从本体论的高度上强调理解与解释的重要地位,对于教育学有着重要的借鉴意义,而且在教育学领域中也确实发挥了重要的影响。借鉴解释学的理论来重新审视中学语文教学,对于我们改进教学方法、提升教学质量有着重要的作用。 相似文献
996.
《庄子》一书中既蕴含着丰富的文史档案资料,又包含有大量科技档案信息,可以作为珍贵的文史档案资料与科技档案资料来考察。本文分析阐述它作为档案文献资料的价值,并探讨其档案文献学价值及意义。 相似文献
997.
庄子的“师其成心”说是其生命哲学中一个颇为重要而又少为人关注的命题。“成心”的解释可分为两派,就“成”字和就“心”字立论,而每派又对其是非不一,褒贬有别。“成心”的自然而然的精神实质决定了“师其成心”有两层含义:一是适性而为,顺其自然:一是仿效自然,与物为一,前成为中国古代道家思想影响下士人的外在行为表现的深层心理依据,后则又影响了中国古代艺术的发展,拓展了作家和艺术家的创作空间,两方面结合,使“师其成心”之说成为《庄子》全书的主旨所在。 相似文献
998.
从现实问题入手,分析了体育运动技术课程改革的机制性障碍,指出教师的哲理理念影响了教学改革的效率.对多年以来影响术科教师认识运动项目和运动技术课程规律的牛顿机械论世界观进行了深入细致的分析,对后现代系统整体论世界观用于指导运动技术学科课程改革的可能性进行了探讨,介绍了"涌现"原理对于体育运动技术课程改革的指导意义. 相似文献
999.
1000.
“谁的质量”“什么的质量”“怎样的质量”是质量观构成的三重维度。质量依附于客观存在的事物,作为一种特殊的量,其完整的表述应为“蕴含于事物的质之中的量”。质量总会带上主体赋予的特征,事物内部存在着由主体性嵌入的不同类型与维度的质量构成的不平列的质量空间。在各种内在与外在条件作用的质量空间内部存在着某一特定的质量的最佳状态,在这种最佳状态下最有利于事物的发展,而判断这一最佳状态是否达成及达成程度即是对事物质量高低的价值判断。从理论上看,内嵌共同性、整体性、发展性特征的教育高质量是一种内化主体期望的价值判断、反映教育存在的优质状态、面向教育未来的质量标准,与此同时,教育高质量本身的主体性、对象性、主体间性的属性也蕴含着以党的领导为主体、以人的质量为核心、以人的全面发展为标准的行动逻辑。 相似文献