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51.
陈伟民 《山东教育》2004,(36):57-57
在生活中我们会发现,一些父母比其他父母在抚养孩子时更有办法,能力更强、显得也更为自如。抚养孩子得心应手的父母具备下面这些特点:  相似文献   
52.
我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段,才能创造最佳的成绩呢?笔者认为:  相似文献   
53.
要得心应手地解答化学题,必须熟练掌握解题方法和灵活运用解题技巧.而解题方法和解题技巧的核心是思维方法.逆向思维方法就是其中重要的一种.逆向思维方法即从生成物或最终结果入手,逆向分析,以寻求解决问题的途径.化学解题中,恰当运用逆向思维方法,可以优化解题过程.  相似文献   
54.
周宗行 《广西教育》2007,(11A):32-32
新的语文教育理念呼唤教学方法的变革,这里的“变革”意味着教学方法的重新选择和灵活运用;意味着教学方法的多元建构。基于新的课程理念,语文教学必须注意选择切合学生实际、教材特点、及课程资源的实际的教学方法。好的教学方法能够转化为学生的学习方法,好的学习方法常常是知识转化为能力的中介。  相似文献   
55.
当我拆接任初三(12)班班主任时,着实暗暗高兴了一阵子,因为这个班学生思想素质好,成绩好。  相似文献   
56.
可以推测,有了班级授课制,有了课堂教学,也就有了公开课。教师最基本、最重要的工作就是上课,即便是上课之外的其他工作,也多是为课堂教学服务的。在一所学校里,老师们都在上课,但是,有的老师课堂教学的质量高、效果好,学生喜欢上他的课,老师上课也轻松、愉快;而有些老师上课就显得不是那么得心应手,有的老师上课则“吃力不讨好”,没少花功夫,但结果总不尽如人意。  相似文献   
57.
无中生有     
棋行至中盘,似乎是漫长收宫的局面,焦点集中在右下角的定型。白102试探应手,是常用手段。接下来自108是点睛之笔,看准了黑棋的弱点,右下角大有文章可做。一局平淡的拉锯战马上变得激烈起来。  相似文献   
58.
教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源,是顺利完成教学任务的基本条件。更是学生学习的一种重要的资源,也是师生沟通的中介。好的教材使老师教得称心,让学生学得舒心。  相似文献   
59.
华朝熙 《钓鱼》2007,(2X):41-42
“工欲善其事,必先利其器。”钓鱼人要钓好鱼,当然需要有一套好的装备,也想追求一套得心应手的钓具。  相似文献   
60.
吴新宇 《围棋天地》2007,(19):84-85
妖刀定式是业余棋手喜欢下的一个定式。其中白4直接拿下,黑5上扳的变化十分复杂,本期我们就来研究黑5板出后白棋的应手。[编者按]  相似文献   
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