专科院校旅游英语专业应用型人才培养探究

摘要：旅游英语专业是应用型很强的专业，同时其要求也较高，学生要同时掌握旅游和英语的知识。专科院校的人才培养更加注重技能性与应用型，但目前专科院校在该专业的人培养模式上模仿本科院校的做法较多，这样的培养方式不利于学生的成才，因此本文分析了一些普遍存在的问题，并探讨该专业人才培养的模式。     

奏响估算教学的主旋律

估算是一种重要的数学思想方法和数学能力。学生掌握了科学的估算方法,并能灵活运用,对提高分析、判断能力,培养思维的深刻性、灵活性和独创性都将起到积极的促进作用。在日常生活中,处处有计算,也处处离不开估算。     

手机二维条码在档案管理中的应用展望

手机二维条码作为移动新技术受到越来越多的关注。本文分析手机二维条码的特点和手机二维条码发展现状,结合档案管理实际,提出手机二维条码在档案管理各环节的具体应用展望。     

应用性的复归——后行为主义的比较政治研究

发现有用和适用的知识,即应用性,是包括比较政治学在内的绝大多数社会科学所追求的目标和所遵循的原则要求之一。作为政治学的一个分支,比较政治研究从一开始就注重应用性的追求和维护,从而具有明显的应用性传统。然而,到了20世纪50、60年代,在行为主义革命的影响下,比较政治研究呈现出范式化研究特征,致使应用性缺失。正因为应用性缺失,行为主义的范式化比较政治研究刚兴起不久便于20世纪70年代开始迅速走向没落。取而代之的,则是以问题式为特征的后行为主义比较政治研究。这种问题式的比较政治研究,意味着比较政治研究的应用性传统的复归。由此可以看出,应用性是比较政治研究繁荣昌盛的根本。     

让每一个学生走近数学——浅谈如何激活中职生的数学兴趣

为了适应时代的发展，中职毕业的学生虽然是中等技术人才，也要具备一定的数学素养，而让学生对数学产生浓厚的兴趣，树立学好数学的信心，愿意走近数学才能发挥数学的教育功能．数学大众化、增强数学趣味性、提高数学应用性是实现这一目标的有效途径．     

工科线性代数教学的思考与体会

结合教学实践经验，对如何提高工科类线性代数教学质量和教学效果进行了较为深入全面的探讨，提出了一些具有实用意义的建议。     

略谈中职语文教学模式的“适应性”

文章认为结合中等职业院校学生的现状和就业特点,语文课程要突出其"应用性,"增强其"适应性,"并灵活运用多种教学方法激活课堂、激活学生,使语文教学既生动有趣,又达到知识性和实用性的有效结合。     

对高职教育办学模式的几点思考

高等职业技术教育是为了适应经济建设的快速发展而产生的一种培养应用性人才的特殊类型的专业教育。其培养目标主要是生产、建设、管理、服务等一线的高等技术应用性专门人才,有别于普通的高等教育。这就要求学生在完成高等职业技术教育的学习后达到既有一定专业理论基础,又有胜任现代化生产技术岗位实际工作的能力。因此,高职教育应具备自己独特的办学理念、办学目标、专业特点、管理特点、师资特点,而高职院校只有形成自己的办学模式和特点,才能获得可持续发展的长盛不衰的生命力。     

运筹学教学方法探讨

运筹学是高等院校经济管理类、计算机类专业的专业基础课.它具有交叉性、应用性、最优性、多分支性等特点.在教学中,要结合这门课程自身的特点,要注重激发学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,注重教与学的互动,注重实际应用,充分利用现代多媒体手段,培养学生解决实际问题的能力,不断提高教学质量.