小学语文阅读问题驱动式教学模式研究

新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展,信息技术的使用和课程教学的结合,是促进学生学习能力和能力培养的切入点。学生在学习中会寻找主动研究问题、分析问题、解决问题的方法,正因为如此,真正落实素质教育就更重要了。文章具体分析了小学语文阅读问题驱动式教学模式。     

高中校本课程开发方案设计——以德安一中《德安县矿产资源再认识》课程开发为例

为了积极相应国家大力倡导三级课程管理政策,根据德安县特有的矿产资源,进行矿产资源再认识课程开发,主要从组织建立、情境分析、开发目标、方案解释与实施、课程评价与修订几个方面进行分析。     

任务型模式在初中英语教学中的应用

初中英语教学包括听力教学、语法教学和阅读教学等。初中英语教师需要采取多种教学方式提高初中生的英语能力,培养学生英语思维,帮助学生明确学习英语知识的目的。在初中英语教学中应用任务型模式是现阶段初中英语教学的要求,该模式的应用有利于充分发挥学生的主观能动性,可以有效提高学生学习能力,提高教学效率。1.把任务型模式应用到听力教学中在听力教学中应用任务型模式可以分步骤锻炼初中生的听力能力,帮助初中生形成良好的听力习惯     

英文歌曲在初中英语教学中的应用初探

兴趣是推动学生学习的强大动力,新课改中也强调了要以培养学生的学习兴趣为教学工作的重点。英文歌曲不仅是音乐的一种表现形式,更是一种教育手段,是绽放在初中英语课堂中的一朵鲜花,悄无声息地吸引了学生求知的目光,灌溉了学生美丽的心灵,能够在很大程度上刺激学生的学习积极性,激发学习兴趣与学习热情。     

SOLO分类法在高中电学实验教学中的运用研究

电学实验是高中物理教学的重要内容,文章将SOLO分类法用于指导物理电学实验教学,可有效把握学生已有知识水平,引导学生进行探究、合作学习。针对目前高中物理学科特点和实验课堂教学现状,明确不同学习水平的SOLO等级,获取直观、准确的评价标准。根据SOLO理论实施教学干预促进学生掌握所学知识。     

浅析网络在高中思想政治教学中的应用

高中校园网络的普及和发展,给思想政治教学提供了极大的便利,也带来了挑战。只有正确把握网络与教育关系,充分发挥网络的作用,才能真正提高思想政治教学水平,优化高中生的道德品质和行为习惯。本文主要探究网络在思想政治教学中的应用策略,希望给思想政治教学提供参考。     

兴趣教学法在初中体育中的应用

随着新课标的实施,各个学校都在提高学生的综合素质,尤其是初中生,这个时期的学生面临巨大的学习压力,需要有良好的身体素质,且这个时期的学生身体各方面迅速发展,科学开展体育教学对提高学生的各方面素质有事半功倍的效果。要在初中科学开展体育教学,学生的兴趣是顺利实施的关键和前提,开展兴趣教学法一方面可以提高教学质量,另一方面可以减轻学生的心理压力,为学生创造轻松的学习环境。     

高中语文教学中自主合作探究模式应用研究

教育事业的发展,关系到人才的培养、国力的增强。我们的教育模式现在已经逐渐从授课式教育向自主合作探究模式逐渐过渡。自主合作教学模式在实践的过程中,出现了各种具体问题,需要我们进一步进行讨论和研究,从而能够使其更好地运用到教学中,切实提高教学效率。     

网络信息资源在小学数学教学中的应用

随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,同时,家长也越来越重视孩子的教育问题,就我国小学数学教学中存在的问题进行简要分析,并且就此提出网络信息资源在小学数学教学中的应用措施,希望对加强网络信息资源在小学数学教学中的应用能够有所帮助。     

CAI在高职英语互动教学中的应用及实践探究

随着信息时代的到来,传统的教学手段已经无法满足人们对英语教学的需求。在这种背景下,CAI教学手段逐渐被人们熟知。本文主要阐述了CAI在高职英语互动教学中的应用及实践探究。