读《给生命涂上爱的底色》有感

佛说：“一花一世界。”我说：“一书一世界,一人一世界。”轻轻翻开北京特级教师李烈校长的《给生命涂上爱的底色》这本书,细细品读,慢慢走进了李校长的世界,和她一起感受心灵的成长,思想的蜕变;和她一起倾听课堂的对话,教师的心声;和她一起寻求教育的目标,探索教育的真谛。     

课程开发——丰厚生命底色

富庶的川西黑石河流域孕育的古老文化,为我校校本课程的开发提供了丰富的资源：2003年以来,我校以《我的家乡——梓潼》这一主题为突破口,按照“发掘资源,拟定主题——调查搜集,衍生小课题——拟定目标,设计方案——走入社会,深入感悟——总结提炼,形成课程”的程序进行操作,并在系列化的实践中形成了这一有着鲜明地域特色的校本课程。     

寻找生命的雪原

你见过漫天飘舞的雪花吗?就那样悠悠然散落,使无边的肃杀有了轻灵的生气。你见过一望无垠的雪原吗?那是雪花的聚会,白得让人心动,使漫漫的严冬有了最纯净的     

安稳的人生 永恒的意味--透视张爱玲小说的素朴底色

在现代文学阶段,张爱玲是一位在小说创作方面有突出成就的女作家,在创作中,张爱玲有着独具个性的清醒的创作意识。本文探讨透视张爱玲小说的素朴底色。     

推进中国式现代化的四重路径

中国式现代化在改革开放的实践中,不断全方位推进。中国式现代化要坚持正确的理论指导、发展方向、政治根基和精神底色等四重路径。在理论指导上,中国式现代化必须坚持党的领导和马克思主义的指导,坚持理论自信,不断推进理论创新;在发展方向上,中国式现代化要不偏离中国特色社会主义的方向,不断朝着共产主义方向前进;在政治根基上,中国式现代化经过几代人的探索,已经取得较大成就,需要坚持社会主义根本政治制度,完善政治协商制度,发挥人民群众的主体作用;在精神底色上,中国式现代化要加强思想建设,不断挖掘传统文化的有益养分,弘扬社会主义核心价值观,推动文化建设和理论建设。     

中国特色学科评估的伦理诉求及其实现路径

中国特色学科评估是中国特色社会主义事业的重要组成部分,是实现高等教育从高速发展阶段向高质量发展阶段转型的推进器。坚守伦理底色是学科评估高水平发展的前提条件,是学科评估高质量发展的客观要求,是学科评估可持续发展的根本保证。学科评估在探索“中国道路”、展示“中国风格”、打造“中国模式”、形成“中国标准”和建立“中国方式”等方面取得重要进展,但由于其在中国起步相对较晚,理论研究相对薄弱,实践模式不够成熟,存在伦理理想偏离、价值原则失序、规范契约缺位和行动准则阙如问题,失去应有的底色,成为中国特色学科评估高水平发展、高质量发展和可持续发展之殇。实现中国特色学科评估的应然伦理诉求,需要用新发展理念筑起评估理想之堤,建立具有普遍适应性的价值原则,签署委托代理双方认可的契约规范,创造利益相关者共同遵循的行动准则。     

心中要有一层美丽的底色——“学会欣赏”主题班会

课前准备：黑板上写上“学会欣赏”四个大字,并配以花草装饰。     

让工匠精神成为行业发展底色北大核心CSSCI

近年来,＂工匠精神＂在全社会引起了热烈讨论和广泛关注。工匠精神的内涵可以从多个角度理解和诠释,但总体而言,工匠精神强调在生产制造和服务的各个环节,都要秉承用户至上的宗旨,坚持精雕细琢、精益求精、追求完美和极致的生产理念,严谨、专注、执着、创新是工匠精神的突出体现。敬业是中华民族的传统美德,作为一种职业精神,工匠精神具有悠久的历史,但是今天我们强调工匠精神,具有特殊的时代内涵。     

给少儿节目浸润点文化底色

据《光明日报》2019年02月21日第15版报道:每当寒暑假期来临,大量的少儿节目开始在荧屏上活跃,力图充实孩子们的假期。近年来,文化类节目的大热渲染了良好的荧屏氛围,文物、汉字、诗词等优秀传统文化搭载综艺节目的外壳在镜头中大放异彩。而如何将少儿节目与文化类节目联结,如何在少年儿童的休闲娱乐时光中潜移默化地为他们树立文化自觉、弘扬中华优秀传统文化,则是电视行业践行“将最好的留给孩子”这一信念的必经之路。     

卡通老妈:人间有序,草木有爱

正有几年了,社会上对虎妈之类的教育观念和教育方法各有评判。孩辈教育已成为中国国情社会背景下一种特有的教育现象。卡通老妈用乡镇的纯朴民风、祖辈遗留下来的谚语,教育她的孩子,给予他们善良、本分、坚定、浓厚的生命底色。郑春霞以前写过《中国妈妈的亲子课》,让我一度以为她一定是位儿童教