寻找城市的底色

自古以来,怎样生活得更好始终是人类永恒的命题。城市的形成提供了一个很好的注脚,它是人类现代文明的标志。作为城市的主体——人,因而有了进一步的诉求:如何使城市让生活更美好。上海,我生活的这座城市,被冠以国际大都市东方夜巴黎之美称。在近日的一项全国十大适宜居住城市的调查中,排名第五。即便如此,上海快节奏的生活仍让许多人叫苦不迭,而亚健康过劳死等字眼也频现媒体之上。除此之外,交通的拥挤、环境的污染也是困扰上海人的因素。城市需要人文关怀作为底色,因为不论何时,人的精神素质决定一座城市的品质。     

为校园文化打造“温馨底色”——山东省枣庄市中区实验小学创新校园文化建设

山东省枣庄市中区实验小学始建于1928年,坐落于繁华的鲁南商城,五六十年代曾以南马道小学闻名全国。近年来,该校坚持“教学生六年,为学生想六十年”的办学理念,在校园环境建设、班队活动管理、育人渠道拓展、课堂文化建设等方面,用心培育各种“个性色彩”,努力打造校园文化建设的“温馨底色”,努力把有利于师生发展的“温馨的文化资源”建设好,利用好,进而提升学校的核心竞争力。     

家庭教育就是底色教育

从心理发展的规律来说,孩子在10岁之前是对父母的崇拜期,10岁至20岁则进入对父母的轻视期。显然,孩子10岁之前是家庭教育的最佳时期,这个时期的底色教育得失决定家庭教育的成败。     

宽广深厚的《我与父辈》

偏僻,贫穷,艰辛,沉重……这些词构成了阎连科的新作《我与父辈》的底色。这本长篇散文是以讲述生活在偏僻乡村的作者的父亲、大伯、四叔坎坷而平淡的一生,以及他自己艰辛的成长经历为主,却摆脱     

让阅读成为生活习惯用 书香涂抹生命底色——潜江市打造书香校园工作纪实

2006年4月。潜江市全面启动了营造书香校园实验工作,提出了“让阅读成为习惯,让校园洋溢书香”的工作思路。     

杜牧诗歌中的女性话语特征及共文化底色

杜牧笔下关于女性的诗歌,多是“醉翁之意不在酒”：在特殊的文化背景之中,借女性这个特殊的话语主体,进行身心的双重审美观照,表达诗人一种独特的意象诠释和异样的语境感悟。本文试从杜牧诗歌女性话语的类型特征,杜牧女性话语的文化底色这两方面着手,对其女性诗歌作一下深入的探讨。     

立学焕新 为孩子打好人生底色——黑龙江省牡丹江市立新实验小学掠影

黑龙江省牡丹江市立新实验小学始建于1921年,在九十载风雨历程中,积淀了丰厚的人文底蕴、得天独厚的资源优势和鲜明的办学特色,在传承中创新,在创新中发展。学校立足于为孩子成长打好人生底色的教育理念,提出了     

立学焕新 为学生打好人生底色——牡丹江市立新实验小学少先队工作简介

正牡丹江市立新实验小学始建于1921年,伴随着它92年的风雨历程,星星火炬下的少先队事业也火红了半个多世纪!今日的立新少先队,秉承学校"立学焕新,为学生打好人生底色"的教育理念,将培养具有好习惯、好品行、好能力、好体格、好趋势的"五好少年"作为育人目标,为每一名学生的全面发展提供了良好的成长环境。学     

阳光作业为教育增添爱的底色

上海市教委副主任尹后庆在上海市推进课程改革加强教学工作会议上有这样一段话：“面对社会对小学生无效作业负担过重的反映,我们是要想一想。我们是缺乏面对问题的勇气,还是缺乏解决问题的激情？为什么这样的低级错误长期存在,反复出现？对这样的问题,难道我们就听任一代又一代家长,在对教育的抱怨中积淀起对教育的不满,从而转化为对党、对政府、对社会的信任危机吗？”     

内涵打底色 特色促发展——曲沃县乐昌中学发展纪实

曲沃县乐昌中学是一所全日制初级中学,是山西省义务教育示范初中。该校始建于1907年,具有百余年办校史,积累了丰富的办学经验。2012年9月,学校迁入占地120亩、建筑面积4万余平方米的城东新校区。学校不仅拥有了教学楼、办公楼、图书楼、科技楼,还建有学生食堂、住宿楼、洗浴房、锅炉房、体育馆、标准化操场等。学校按照12轨制设计,现有教学班36个,学生2000余名,教职工222人。其中,中学高级教师7人、中学一级教师47人,省市级教学能手、骨干教师、学科带头人20人。