对流层梯度改正模型及其对GPS精密单点定位的精度影响分析

针对GPS精密单点定位中对流层梯度改正误差无法采用求差的方法消除,详细分析对流层延迟改正模型、对流层梯度改正的原理,最后通过计算实例分析对流层梯度改正对GPS精密单点定位的精度影响.     

3～5岁幼儿延迟满足策略研究

本研究采用观察法,探讨3～5岁幼儿延迟满足能力的发展变化及延迟满足策略的运用.结果表明:(1)3～5岁幼儿已具有一定的延迟满足能力,且年龄差异显著.(2)3～5岁幼儿会使用多种延迟满足策略,其中使用频率最高的是动作分散策略,使用频率最低的是自我强化策略.动作分散策略、静坐等待策略和寻求目标策略的运用与延迟满足时间显著相关.     

延迟退休政策下我国公民退休权的保障

渐进式延迟退休政策符合我国发展趋势.公民退休权既包括退休后的物质生活保障权也包括公民退休选择权.基于我国国情,延迟退休政策并未侵犯公民退休权,相反具有一定的必要性和可行性.我国应在合理借鉴他国实践经验的基础上,结合实际问题,从制度构建和侵权救济两方面完善公民退体权保障体系.     

重油轻质化加工技术

本文分析了重油轻质化加工技术在石油加工中的重要地位,系统地描述了独立单一的重油轻质化的加工工艺和组合加工方案,并简单的介绍了方案的选择.最后,在对重油轻质化加工技术进行的总结的基础上,对其未来的发展提出建议.     

面向实战的反恐战术训练虚拟系统设计及教学实现

鉴于反恐形势的复杂性和暴恐事件的多发性,传统的反恐战术训练模式由于成本投入高、安全管控风险大、参训人员沉浸感差、训练数据存储难及评判标准不统一等缺点,已经不能满足专门化警务人才培养的需求。为了提升公安教学实战化的水平,设计了基于低延迟多人交互、大空间多源融合定位技术的虚拟仿真系统,通过实战场景构建和武器装备仿真还原真实的训练环境,同时以参训人员全身姿态实时动态捕捉为基础存储实验数据并进行展示和分析,从而完成高标准的客观评价。实验结果表明,基于虚拟仿真系统的室内反恐实验安全性高、沉浸感强、研判性显著,是实现智能化及数字化反恐实训的重要平台。     

延迟判断为理解而教

1 问题的提出 新的课程改革要求培养学生的创新能力和实践能力,使学生主动学习;注重学生认知过程的发生,让学生做课堂的主人.当前,中学物理课堂教学的弊端之一,是忽视认知的发生过程,不适当地扩大认识的整理阶段.即以最短的过程、尽量快的速度授完新课,把概念和规律灌给学生,然后挤出大量时间进行解题训练.这种以“提前判断”为特征的课堂教学结构有如下弊端：（1）忽视新课的引入过程,结果降低了学生的学习兴趣和动机;（2）忽视概念的形成过程,缺少帮助学生辨认各种物理现象的相似性与同一性的情境,结果降低了学生的感知力和概括力;（3）忽视结论的探索和推导过程,结果降低了学生的理解力;（4）忽视物理学研究方法的探讨过程,用知识掩盖科学方法论,结果降低了学生的科学推理力.     

运动性骨骼肌微损伤和修复的机制研究

为了探讨运动性骨骼肌微损伤和修复的机制.以大鼠离心运动为运动方式,观察运动后即刻、运动后24 h、运动后48 h和运动后72 h血清CK 、血清MDA、尿液3-MH、骨骼肌组织葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PDH)和β-葡萄糖苷酸酶(GUS)等指标的变化情况.结果发现:(1)离心运动后,血清CK活性和MDA含量升高,均在运动后24 h达峰值,但它们的变化没有显著的相关关系;(2)离心运动后,尿3-MH含量急剧上升并在即刻达峰值, 48 h以后开始恢复;(3)离心运动后即刻骨骼肌β-葡萄糖苷酸酶含量急剧上升并达峰值, G6PDH含量明显上升,在运动后24 h达峰值.揭示了:一次性离心运动能引起延迟性骨骼肌微损伤,其发生的原因可能与化学因素有关.     

“延迟满足”的神奇效应

成长的烦恼心心念念的寒假终于到了!可是,假期在家,我分分钟成为了起床困难户,温暖的被窝太让人“无法自拔”了!好不容易在“N个闹钟+爸妈混合叫醒服务”的催促下战胜了床的强大吸引力,可还要经受游戏的考验,真的太难了!春节的一片祥和,吃吃喝喝進進,让“每逢佳节胖三斤”的魔咒难以解除!     

延迟退休利弊分析

近期,不少研究表明中国基本养老保险金有巨大缺口,由此引发社会持续关注和热议.在中国老龄化加速的背景下,人们对我国养老保险制度的担忧使得“延迟法定退休年龄“再次引发热议.     

两种延迟满足实验研究范式的分歧与整合

延迟满足研究在中国刚刚兴起，在概念界定、研究测量范式、理论探讨等方面不可避免地会产生歧义。针对可能发生的这种状况，我们从研究方法的角度对延迟满足研究两种典型的实验研究范式进行了分析比较，并对其结构效度展开了理论与实证两方面的分析与确认。在此基础上，结合延迟满足实验研究的生态效度。还引介了国外为整合两种研究范式而做的尝试工作。旨在使研究对延迟满足研究在理论及方法上有更开阔的视野．进而为确立中国本土化的研究范式提供依据。