Global exponential stability of interval neural networks with a fixed delay

1.IntroductionConsideradelayedneural-networkmodeldescribedbythefollowingfunctionaldifferentialequations.()()()()()()11,nniiiijjjijjjijjtautwgutvgutImt===-++-+邋&1,2,,.in=K(1a)or()()()()()()ttttt=-++-+uAuWGuVGuI&,(1b)where()()()()T12,,,ntututut=轾臌uListhestatevectoroftheneuralnetwork;()12diag,,,naaa=AKisadiagonalmatrixwithpositiveentries,i.e.,0ia>;()ijnnw=Wand()ijnnv=Varetheconnectionweightmatrixanddelayedconnectionweightmatrix,re-spectively;()()()()()()()()T1122,,,nntgutgutgut轾=臌GuKde…     

电-机械延迟的研究现状和趋势

参考国内外的相关文献,阐述电-机械延迟与肌纤维类型、运动疲劳、年龄性别、遗传及环境、肌肉本身状态等关系的研究现状和未来研究趋势.探讨把电—机械延迟运用到实践中,评定运动能力和作为早期运动选材的可靠指标.     

注意延迟评价

在教学中，一个探索性或开放性的问题提出后，学生会有许多答案与设想。老师应该倾听，不要过早地对某些学生的回答作出评价，这样可诱发其他学生说出多种答案或设想。学生寻求答案，特别是新颖独特的答案，有一个思维过程。这个思维过程像机器启动一样，是慢慢展开的，新颖、独特的设想多数出现在这个思维过程的后一部分。     

培养学生发散思维能力的思考与实践

现代社会进步的重要标志之一是创造 ,通过创造 ,才能使社会处于日新月异的变化之中 .正因为如此 ,美国、日本的教育界早在二十多年前就提出 ,把培养具有创造性的人才作为 2 1世纪人才培养的目标 .目前 ,我国教育界也十分重视培养具有创新意识与创新能力的人才 ,2 0 0 2年投入使用的全日制高级中学《物理教学大纲》在“教学目的”的第三条就增加了“树立创新意识”.树立创新意识 ,就是要有创新思维 ,因为创新思维是创新能力的基础 ,发散思维是创新思维的重要组成部分 ,因而培养学生的发散思维能力是培养学生创造力的重要环节 .课堂教学是教学…     

小学数学课堂提问有效性探索

在《新课标》下,如何发挥好课堂提问,让提问成为有效的,怎样让课堂提问在促进学生有效的学习中发挥应有的价值,这都需要老师把控好课堂提问的时机。在导入时,及时疑问;在教学上,延迟追问;在应用中,生成再问。     

电光调制的物理机制

电光调制的原理是电光效应，是由外加电场引起媒质折射率的变化而产生的双折射现象，电光效应最重要的是线性电光效应。     

第二颗糖

发展心理学里有一个经典实验：实验人员给一些4岁小孩子每人一颗非常好吃的奶糖，同时告诉孩子们可以吃糖．如果马上吃，只能吃一颗；如果等20分钟．则能吃两颗。有些孩子急不可待，马上把糖吃掉了。另一些孩子却能等待对他们来说是无尽期的20分钟。为了使自己耐住性子，他们闭上眼睛不看糖，或头枕双臂、自言自语、唱歌，有的甚至睡着了，他们终于吃到了两颗糖。在美味的奶糖面前，任何孩子都将经受考验。这个实验用于分析孩子承受延迟满足的能力，所谓的“延迟满足”，就是能够等待自己需要的东西的到来，而不是想到什么就马上要什么。     

支持快速客户响应的敏捷物流运作技术与方法

顾客需求不确定性的增加、产品寿命周期的缩短和全球市场竞争的日趋激烈要求企业开展基于敏捷物流运作的快速客户响应。借助最优生产技术和价值分析,提出了敏捷物流运作的基本原理:供应链整体响应时间的压缩。在对敏捷物流运作的典型方法---供应链流程管理、供应商管理库存、延迟物流进行剖析后,指出供应链关系管理和信息共享是敏捷物流运作的重要支撑。最后,结合一个制造业的实际案例,分析了支持敏捷物流运作的流程再造方法。     

运动性延迟性肌肉酸痛研究进展(十年)

运动性延迟性肌肉酸痛是特指人体在大强度或不习惯性运动后一段时间内出现的肌肉酸痛,表现为酸痛的延迟性及发展过程的相对独立性,其机制主要有机械损伤、炎症反应等假说。