沧州推广绿色节能建筑和建设低碳生态城市的研究

介绍了绿色理念对城市发展的积极影响和绿色建筑的内涵及评价标准,分析了我国绿色建筑发展的现状,肯定了沧州市在建设资源节约、环境友好的生态文明城市方面所做的有益探索。     

重读《北京宪章》

2003年,一所大学以城市命名。作为这所学校的教师,你把认识、理解和研究＂城市＂作为天职,以为不如此便对不住那＂好多人一辈子所从事的事业＂,     

西班牙白色村庄

西班牙南部的安达卢西亚自治区在公元七世纪曾经被摩尔人（当时欧洲人把阿拉伯人称为摩尔人）占领统治数百年。因而留下了大量阿拉伯风格的建筑。时至今日,这些白色建筑依然保存完好。在蓝天碧海间成片成片的矗立着。画面蔚为壮观。     

山西出台《义务教育均衡发展评估标准及办法》

近日,山西把推进义务教育均衡发展作为教育发展的战略任务,出台义务教育均衡发展评估标准及办法。从今年开始,对义务教育均衡发展迟缓、择校矛盾突出的市、县将被问责,山西省将对县(市、区)义务教育均衡发展进行评估、通报和奖惩。     

外籍教师英语口语教学质量评估体系构建

随着外籍教师数量的大幅度增加,建立专门的外籍教师教学质量的评价体系的重要性逐渐凸现。建立一个由输入环节评估、形成性评估和输出环节评估相结合的外籍教师口语教学评估体系,有利于更好地激发外籍教师的工作热情,提高外籍教师的教学质量。     

电大动态

省委教育工委副书记、省教育厅副厅长梁宝林一行到我校考察调研本刊讯 4月28日下午,中共陕西省委教育工委副书记、省教育厅副厅长梁宝林,在省委教育工委、省教育厅干部人事处处长高晶华的陪同下到我校考察调研。省委教育工委副书记、校党委书记董祥林,校党委副书记、校长王振龙,校党委副书记赵剑,纪委书记徐晓     

标杆管理:提高学校管理绩效的有效策略

标杆管理是一个识别并引进最佳实践以提高绩效的过程。它通过提供绩效评估标准、提高学校绩效、提供战略管理工具、促进组织学习等功能在学校管理中发挥作用。实施标杆管理没有固定程序,但至少应包括确定目标范围、     

浅谈高校学生评教

学生评教即学生对教师课堂教学质量进行评价。高校教师的教学质量是高校质量的重要指标之一[1]。学生评教是教育教学评价的一种方式,是教学质量评估的一个重要方面,也是教学管理过程中不可缺少的环节。随着我国大学本科教学评估的开展,对高校教师教学质量的评价已成为评价高校质量的重要指标之一。学生作为高等教育的接收者,对教师教学效果的评价最有说服力。     

创新是企业管理的灵魂

管理是企业的永恒主题,是提高经济效益最显著的途径。创新是企业生存和发展的不竭动力,也是企业提高管理水平的重要手段。管理创新,将使企业在市场竞争中树立起自身崭新的形象,产生强大的竞争力,提高企业的经济效益。     

国内图书馆绩效评估的知识图谱研究——基于CiteSpaceⅡ的分析

以动态网络分析工具CiteSpaceⅡ构建自2002年来国内图书馆绩效评估研究的知识图谱,反映国内图书馆绩效评估的重要文献和重要人物,展现国内图书馆绩效评估的知识结构关系与演进规律,并通过主题词词频及其变化趋势分析,揭示出我国图书馆绩效评估的研究热点和研究前沿。