全文获取类型
收费全文 | 95060篇 |
免费 | 414篇 |
国内免费 | 547篇 |
专业分类
教育 | 62275篇 |
科学研究 | 20246篇 |
各国文化 | 106篇 |
体育 | 2741篇 |
综合类 | 3240篇 |
文化理论 | 658篇 |
信息传播 | 6755篇 |
出版年
2024年 | 202篇 |
2023年 | 969篇 |
2022年 | 1411篇 |
2021年 | 1540篇 |
2020年 | 1819篇 |
2019年 | 1588篇 |
2018年 | 912篇 |
2017年 | 1745篇 |
2016年 | 2196篇 |
2015年 | 4128篇 |
2014年 | 8109篇 |
2013年 | 6954篇 |
2012年 | 7290篇 |
2011年 | 8102篇 |
2010年 | 7213篇 |
2009年 | 7104篇 |
2008年 | 8373篇 |
2007年 | 6869篇 |
2006年 | 4438篇 |
2005年 | 4424篇 |
2004年 | 3089篇 |
2003年 | 2005篇 |
2002年 | 1539篇 |
2001年 | 1105篇 |
2000年 | 965篇 |
1999年 | 548篇 |
1998年 | 354篇 |
1997年 | 259篇 |
1996年 | 189篇 |
1995年 | 134篇 |
1994年 | 142篇 |
1993年 | 75篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 54篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 9篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
一忌双手齐击。一般情况下,一手前攻,另一手后守。如左手攻人,右手护己;左手攻敌,右手防顾。反之,双手齐击,只攻 相似文献
213.
论我国运动员人力资本的形成和特征 总被引:13,自引:0,他引:13
何世权 《北京体育大学学报》2004,27(8):1016-1017
通过划分人力资本形成、人力资本自身和人力资本的效果,从形成过程来阐述运动员人力资本的界定,并在此基础上分析了运动员人力资本的产权特征和专业性.提出现阶段必须考虑运动员人力资本的现状,通过产权完善和战略选择处理好运动员人力资本问题. 相似文献
214.
新课程理念下高考数学复习教学的几点建议 总被引:2,自引:0,他引:2
杨志文 《中学数学教学参考》2004,(6):44-46
《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)在“课程基本理念”中倡导积极主动、勇于探索的学习方式,强调指出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学还应倡导主动探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式.”在高三数学复习教学中,我们要用《标准》的教学理念指导 相似文献
215.
216.
刘欢妍 《广西广播电视大学学报》2004,15(3):28-30
本文主要是以例句形式通过比较来阐述在使用英语时注意语气的委婉性。文中分别谈到请求命令的委婉表达以及回答的肯否定、劝告的委婉表达和建议的委婉表达,还有如何巧妙地利用时态达到委婉的目的。 相似文献
217.
218.
进入二十一世纪,知识经济成为世纪的主流。知识经济对中等专业学校所培养的人才有新的要求。这种要求,不仅要使培养出来的学生在语言、文化、知识、视野等要适应经济全球化、科技创新国际化的发展要求,而且必须具备学习、创新、创业与服务的精神和能力。随着我国加入WTO的实现和经济高速发展,人才的需求量将大增,中等专业学校的发展面临着良好的机遇和严峻的挑战两大课题,如何抓住机遇迎接挑战,这就要求我们从事中等专业教育管理者,应该紧跟形势,与时俱进地做好教学管理工作。一、紧抓教师素质建设。林语堂先生对老师有这样一番… 相似文献
219.
玉溪市个体私营经济发展调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
玉溪市个体私营经济自改革开放以来得到了长足的发展 ,规模总量不断增加。但是 ,与此同时也存在政策落实不到位、扶持力度减弱等诸多问题。为进一步推动玉溪个体私营经济的发展 ,需要着力解决好以下几个问题 :1.进一步解放思想、提高认识、明确任务 ;2 .加大政策扶持力度 ;3.创造良好的投资环境 ;4 .建立和完善融资担保机构 ;5 .解决好企业用地问题 ;6 .抓好个体、私营经济园区建设。 相似文献
220.
该认为档案遭受虫害历来是档案部门普遍关注的问题,了解和掌握档案害虫的危害,制定切实可行的防治措施,对有效地保护档案,更好地发挥档案的作用,具有重要的意义。 相似文献