全文获取类型
收费全文 | 229185篇 |
免费 | 479篇 |
国内免费 | 853篇 |
专业分类
教育 | 146308篇 |
科学研究 | 24543篇 |
各国文化 | 480篇 |
体育 | 3722篇 |
综合类 | 6342篇 |
文化理论 | 4202篇 |
信息传播 | 44920篇 |
出版年
2024年 | 615篇 |
2023年 | 2634篇 |
2022年 | 2995篇 |
2021年 | 2740篇 |
2020年 | 2589篇 |
2019年 | 2583篇 |
2018年 | 1324篇 |
2017年 | 2414篇 |
2016年 | 3124篇 |
2015年 | 5884篇 |
2014年 | 14954篇 |
2013年 | 13532篇 |
2012年 | 16754篇 |
2011年 | 17342篇 |
2010年 | 14629篇 |
2009年 | 15009篇 |
2008年 | 18169篇 |
2007年 | 14694篇 |
2006年 | 11719篇 |
2005年 | 11230篇 |
2004年 | 10979篇 |
2003年 | 12127篇 |
2002年 | 10115篇 |
2001年 | 8358篇 |
2000年 | 5458篇 |
1999年 | 1933篇 |
1998年 | 1513篇 |
1997年 | 1361篇 |
1996年 | 832篇 |
1995年 | 710篇 |
1994年 | 604篇 |
1993年 | 411篇 |
1992年 | 325篇 |
1991年 | 280篇 |
1990年 | 216篇 |
1989年 | 180篇 |
1988年 | 26篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 15篇 |
1984年 | 43篇 |
1983年 | 40篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
对档案法律可操作性原则的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓档案法律的可操作性,是指档案法律具有通过一定的操作程序而不受守法者和执法者任意理解或任意说明的干扰,并确切地、公开地加以实施和促使法治目标得以实现的一系列特性.包括:档案法律的公开性、档案法律的确定性、档案法律的不矛盾性和档案法律的适中性等具体原则. 相似文献
152.
153.
图书馆馆员化是图书馆工作人员在参与图书馆事业中共同形成的信仰、专业知识、行为准则和行话。由于受外部大环境的影响和馆员自身条件的限制,我国图书馆馆员化日渐式微。为改变这一现状,应加强馆员的职业信仰教育、专业知识与技能教育以及馆员之间的交流。 相似文献
154.
充分发挥图书馆中层管理者能力的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
进入知识经济时代,随着图书馆人事制度改革的深入发展.中层管理者——部主任的工作能力在一定程度上影响着图书馆内部的科学管理。为提高工作质量,对其该发挥的能力,作用进行了一些探讨。 相似文献
155.
156.
157.
终身体育的社会环境建设辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对终身体育与社会环境相互关系的分析,得出社会物质环境为终身体育的诞生和发展提供了必要的物质基础,社会的人环境为终身体育的产生和发展提供动力。经过分析认为,进行终身体育的社会环境建设是必要的和可行的。 相似文献
158.
159.
陈劲松 《苏州市职业大学学报》2001,12(4):45-46
1 电子商务发展中遇到的瓶颈问题分析 电子商务的出现给世界经济的发展,给人们的工作和生活方式带来了巨大的变化。完整的电子商务活动一般包括以下三个环节:商情沟通,商品配送,网上的资金支付。 目前电子商务已进入实际操作阶段,而一般的商业信用并不能保证电子商务的正常运转,如果仅凭一般的商业信用进行交易,这会导致买卖交易双方因互不信任导致电子商务交易中止。而网络经营者也没有足够的信誉保证电子商务的运转,网上支 相似文献
160.
杨明远 《沈阳体育学院学报》2001,(1):89-89
国之兴旺 ,教育为本 ,高校的体育教学 ,必须把素质教育作为主旋律 ,改革教法 ,提高教学及育人质量。1 “巴特莱法则”“巴特莱法则”是英国社会经济学家巴特莱发现的一个规律 :2 0 %的顾客占据 80 %商品销售额。“法则”揭示了“重要少数”与“琐碎多数”之间的辩证关系。利用“巴莱法则”对教学内容进行筛选 ,找出重要的少数和每个教材的关键技术、动作难点 ,让师生用 80 %的精力掌握占全部教学内容 2 0 %的重点、难点 ,在教学中注重教师的“导法”和学生的“学法” ,“讲”是为了达到“不讲” ,“教”是为了达到“不教” ,教师引导学生寻… 相似文献