让学生开口“说”英语

语言是重要的交流工具,语言的交际性是语言最本质的功能。作为英语教师,应该把英语口语教学做为英语教学的重中之重,因为学一门语言最主要的是要会说、能说、敢说。这就需要我们改变传统教学模式,为学生营造一个良好的英语氛围,培养学生敢于、善于开口说英语的习惯,在实践中激发学生学习英语的兴趣。那么如何培养学生的口语能力呢,以下是笔者的几点体会。     

最冷的一天

只听卢姿羽忧心如焚地吹道:吹总啊,救救我吧!听说你们公司啥东西都有,我是来寻宝的。(吹总说:怎么了?)哎呀,都怪我!今天早上,我和同学甲比赛讲冷笑话,我刚一开口,原本万里无云的天空顿时变得黑漆漆的了,微风也变成了龙卷风(幸亏我们学     

万载"开口傩"的历史发展初探

非物质文化遗产是各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式,非物质文化遗产中蕴藏着丰富的文化价值和经济价值.它是地域文化和精神的重要承载,彰显了文化的独特性、丰富性与多元性.本文对"万载开口傩"的历史发展做了初步的探求.     

落在手心的温度

早晨是微阳的天,浅浅的阳光偶尔从云隙间漏出来,暖暖的落在双肩,悠然在指尖蔓延,仿佛少年的心事,兀自徘徊,若隐若现。——前言A等等,我有话对你说。男孩终于忍不住开口,叫住了正欲转角的她。     

你在男生心中是什么样子的

你是否经常思考,我在别人的眼里究竟是什么样的女孩?也许你更介意的是男生的眼光吧!那么,还不赶快来测测!     

让我终生难忘的一课

在我二十多年的从教生涯中,有一堂课让我终生难忘。那是一堂说话练习课,练习用是字说话。一年级学生特别喜欢说话,他们把是字与自己的生活环境及日常见闻紧密结合,表达得那么自然、流畅:爸爸是工程师。他是我的好朋友。我们是祖国的花朵。……     

摆脱无关量 妙解压轴题

<正>题目(2011嘉兴)已知直线y=kx+3(k<0)分别交x轴、y轴于A、B两点,线段OA上有一动点P由原点O向点A运动,速度为每秒1个单位长度,过点P作x轴的垂线,交直线AB于点C,设运动时间为t秒.(1)当k=-1时,线段OA上另有一动点Q由点A向点O运动,它与点P以相同的速度同时出发,当点P到达点A时两点同时停止运动(如图1).     

二次函数图像及性质的应用

正二次函数y=ax~2+bx+c(a≠0)的图像与系数之间关系的试题,在中考中频繁出现,由于综合的知识点多,对知识的灵活运用要求高,不少学生解答起来很吃力,针对此类题型,笔者归纳出一些规律,以飨读者.     

二次函数常见关系式符号的判定

1参数符号的判定(1)系数a符号的判定当抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)开口向上时,a>0;开口向下时,a<0.(2)系数b符号的判定若抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴     

语感是英语学习的灵魂

在英语教学过程中,往往常见"哑巴英语"的现象,学生能开口说英语的并不多,即使有部分学生能说几句,也缺乏英语的语言地道味儿和美感。这一现象归根在于学生语感的缺乏。那么,什么是语感,又怎样培养学生的语感呢?这是笔者一直不断探究的问题。综合数年教学经验,结合教