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图书馆馆藏文献资源评价:层次分析法应用的理论研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在分析文献资源的特征的基础上,以大学图书馆为例,研究了层次分析法实际应用的客观环境、评价目标、评价模型的厘定以及评价方法。 相似文献
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本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨,并借用认知建构主义学派的观点,分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上,进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 相似文献
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个性化阅读是指在一定阶段内,因个性发展的需要,根据学生各自不同的特点,使他们形成适合自身情况的阅读风格,并逐渐养成富有个性的、自觉的、健康的阅读行为匀惯。 相似文献
78.
本文针对并校后图书馆、资源室藏书现状、管理工作面临的新问题进行了探讨。并结合实际提出了适应新形势的改革设想。 相似文献
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8月中旬,立秋后的几场阵雨,把历史化名城长沙洗刷得容光焕发,天气开始凉爽,紫薇争相开放。170多名简帛学专家聚集湖南宾馆,参加“长沙三国吴简暨百年来简帛发现与研究国际学术研讨会”。 相似文献
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新环境下图书馆的信息服务 总被引:3,自引:0,他引:3
黄秀凤 《中华医学图书馆杂志》2001,10(4):24-25
论述了新环境下信息资源除印刷型载体外,电子出版物整合进入图书馆,改变了图书馆信息资源的类型,信息服务将以印刷型为主,逐步转变为以数字化、网络化信息资源为主。 相似文献