新闻报道中注意监督权干扰司法权

如今,媒体的迅速发展使之社会影响力与日俱增,媒体监督越来越深入到社会的每一个角落。然后在报道过程中一定要注意防止出现监督权的异变,防止监督权干扰司法权现象的出现。现在21世纪的第一个十年已过,回顾一下近些年的新闻报道,我们发现,较早出现监督权异变的是新世纪之初。在2001年3月20日至23日,曾担任湖南省建筑工程集团总公司副总经理一职的蒋艳萍,因涉嫌特大经济犯罪,于2001年1月16日被检察机关提起公诉。     

代码异变的歧义误区与矫正对策--与<中国图书馆分类法(第四版)>编者商榷之一

<中国图书馆分类法>(第四版)>"鲁迅作品及其研究"部分的文体代码异变现象,给采用者带来了歧义困惑,影响了检索效率,也有损于检索体系的形象完整.根据情报检索技术发展的基本要求和<中图法(第四版)的编制原则,应将异变代码加以矫正,改用"不变代码".     

论多元智能课程实施中的异变

课程实施逐渐成为一个重要的研究领域。一般认为,课程实施有三种价值取向:忠实型、调适型与创生型。三种取向对待异变有不同的态度。我们把多元智能课程实施中的异变分为两种类型:第一,超越性异变;第二,衰减性异变。通过分析异变的原因,提出多元智能课程实施中减少衰减性异变,促进超越性异变的对策。     

教材建构中的内容失真与教学论基础的动摇

本文研究表明，教材所载内容已异变于、失真于客观的科学知识。教材既不能完全表述出它所承载的学科意义，也不能完全表述出编者意欲表述的学科意义，而教师与学生从教材那里实际获得的意义也不完全是教材意欲表述的意义。这实质上是在向人们发问：那些我们的师生奉为经典、日吟夜诵的东西究竟是谁的教材，谁的教学内容？要回答这个问题，恐怕还要更多的研究。     

泰语潮州话借词语义异变情况及其原因

泰语中的潮州话借词在语义上的异变是多见的,并且语义异变也存在多种情况.泰语潮州话借词语义异变的原因主要有闽南和泰国文化、民族心理、认知(借代和转喻)、音译局限和语言学意义等因素,这对泰语和潮州话的接触研究在方法上也有一定意义.     

“实验”异变——让实验学校回归“实验”，探索办学体制和教学方法应是重点——现状：不拘一格“实验”来

40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者：“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候，每次路过实验学校，看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢？有孩子后我就想，我一定要让自己的孩子上实验学校。”     

试论新媒体条件下舆论呈现的新特征——以《国歌》、《三只小猪煮杀大灰狼》为例

本文以英剧《国歌》,以及《卫报》近期广受关注的一则广告微电影《三只小猪煮杀大灰狼》为案例,从现代以及后现代理论的视角,解读新媒体条件下舆论显现的新特征,即态度立场的剧烈变向、焦点话题迅速变换和广泛延伸。在此基础上,本文试图分析该特征产生的深层次原因,并阐述该现象可能造成的正负效果。     

感念行知精神呼唤时代师魂——兼论现实教育的个别过度功刺与异变

纵观陶行知一生所办教育，没有哪一次是以赚钱营利为目的、或是为少数有钱人办的贵族学校，没有哪一次是弄虚作假的。针对现实某些教育却因过度功利而发生异变，我们应该向行知先生学习，学习他对人民教育事业“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。     

探究性化学教学情境设计的异变研究

科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践行动。科学探究能力的培养在中学化学教学中至关重要,科学探究能力是一种具有复杂结构的高层次能力,它建立在多方面的知识技能基础之上,但又并非这些知识技能的简单集合．不能简单的采用还原论的方法将科学探究能力肢解为要素进行分别培养。     

语文教学中合作学习“衰退性异变”问题的思考与对策

在新课程改革实验中,合作学习成为了新课改实施操作中的重要方式之一.任何事物在发展中难免出现"衰退性异变"现象,语文合作学习也不例外.确立正确的语文学习品质,运用多种合作学习的形式提高学习语文兴趣,回归本真强化文本阅读,充分利用课程资源载体为语文学习拓宽渠道等措施,能有效地预防和改变语文合作学习中衰退性异变现象的发生,促进合作学习方式在语文教与学过程中更好地发挥作用.