异地扩校创建示范性高中的管理策略与实施思路

为适应新世纪教育的优质化、现代化和国际化发展趋势,促进学校向更高层次发展,近几年,广东省启动了创建示范性高中工程,仅广州市计划首批创建的示范性高中学校就有24所。创建示范性高中的学校除了努力体现出自身的办学理念、文化品牌、办学特色、办学绩效等外,还在校园建设方面采取许多应对之策,如原地整改、原地征地扩建、迁址重建、异地扩校等等。其中最为棘手的就是异地扩校。具体地说,就是怎样才能在相对短的时间内,使学校异地部分与主体部分一样具有鲜明的学校特色、文化氛围和优良成绩,从而具有“示范性”这一高要求的内涵。广州培英…     

古诗文中的“异地同名”与“同地异名”

在古典文学中,我们会常常见到通名或专名甚至整个地名均一样的类似的地名群。以“东”字为倒。就有“河东、江东、山东、关东”等;再以“河”字为例,就有“河内、河外、河东、河西”等。对此,我们有必要说清楚其中的“异地同名”和“同地异名”现象。     

国内关于异地高考问题的研究述评

异地高考作为解决随迁人口子女升学问题的途径之一日益成为社会关注的焦点,对异地 高考问题的研究也很多,目前相关方面的研究主要集中在出现异地高考的原因、开放异地高考的意 义、存在的阻力和对策建议等方面,多着眼于国内,研究视角单一,重复研究多创新不足。在以后的 研究中需要增加多学科视角相结合的研究,丰富理论研究的内容,着力于增强创新性。     

高校异地办学档案管理工作现状及应对策略探析

异地办学高校由于学校的校园、人员、物资等分属不同类型的学校,在人事、学籍、财务等诸多方面情况都不尽相同,这就给异地办学的高校档案管理带来了诸多不利和困难。本文以广东科学技术职业学院为例,在介绍异地办学高校档案管理现状的基础上,给出了应对高校异地办学档案管理工作现状的策略,希望能通过这些策略的应用和实施指导异地办学高校档案管理工作顺利开展。     

异地中考政策限制是否影响了随迁子女教育支出？——基于2019年千村调查及中国教育追踪调查的实证分析

基于上海财经大学2019年千村调查数据和中国教育追踪调查数据,研究考察了异地中考政策限制及不同限制类型对随迁子女教育支出的影响,探讨了其与随迁子女群体内部教育公平的联系,并进行了一系列的稳健性检验及影响机制分析。研究结果表明：第一,异地中考政策限制对随迁子女家庭各类教育负担率均存在显著的负向影响,同时显著抑制了随迁子女的扩展性教育支出,而对教育总支出及基础性教育支出均无显著影响;第二,随着异地中考政策的限制程度不断提高,政策限制对随迁子女扩展性教育支出的抑制作用则越显著;第三,政策限制对扩展性教育支出的抑制作用在女孩、非独生子女、低认知能力子女、经济困难家庭子女等“相对弱势”群体中更为显著;第四,政策限制在长期内降低了家庭对随迁子女的教育期望,在短期内则直接限制了父母对子女的学业重视程度,进而减少对子女的扩展性教育支出。     

浅谈协作agent和异地资源博弈行为

文章从委外加工服务的参与者协作Agent与异地资源的目标入手,分析了委外加工定价中,加工服务供需博弈和加工服务定价博弈,并在完备假设的基础上分析了委外加工定价策略.     

汶川中小学生返乡复课后的德育教育策略

09年秋季开学,汶川县异地复课的中小学生将在家乡新建的学校复课,这些学生即将开始崭新的生活。为了顺利地实现过渡以及促进学生的健康发展．学校有必要抓好几方面的德育工作：1、感恩教育;2、理想教育;3、勤俭节约教育;4、生命教育。     

莎士比亚喜剧中的“伊甸园”

莎士比亚对社会和人生所持的人文主义理想,对未来的乐观和信心无不体现在其喜剧的“伊甸园”里。“伊甸园”的共性,即相似性,可以归纳概括为假设的远方异地环境,真诚的友谊和美妙的爱情王国两个方面。