教师团队建设中的异象与对策

在分工越来越细的现代社会中,团队协作是成功的基石.许多学校管理者都非常重视教师的团队建设,认为教师团队建设是推进教学改革和课程建设的广阔平台,是凝聚教师对学校向心力的良好载体.但是,随着教师团队的成长进步,团队建设中逐渐出现分化,各位教师的专业发展具有不平衡性,有些教师进步迅速、发展全面,有些教师发展缓慢,有些教师出现倦怠情绪,有些教师甚至偏离了团队主流,团队建设渐渐呈现出种种异象.这需要学校管理者给予足够的重视,对教师团队建设中的这些异象进行调整思路和改进措施.     

洗尽浮化 善待生命——对当下语文教学异象的思考

大道至简,我们的小学语文课能不能摒弃冗余、浮躁、敷衍的教学过程,把课上得简洁、简练、简约一些呢？面对当下部分老师的课堂教学,我不禁为那些坐在教室内凝神静听的鲜活生命而感伤。【片断1】刚开学,在一节低年级的语文课上,年轻的执教者教学生学习字母“b”：当一位小女孩被老师指名站起来读得既正确又清楚后,该老师还对学生提要求说：“谁能读得更响亮一些？”接着,一位男生被老师请起来,小男孩放开嗓门大声读字母后     

论<左传>中的预叙

预叙是《左传》中一类风格独具的叙事时间。《左传》中的预叙可以分为两类 :实写性预叙和虚写性预叙。实写性预叙又有言预叙和行为预叙 ;虚写性预叙有梦、占卜和异象三类预叙。《左传》中的预叙分别在叙事作品的接受 ,避免叙事时间的单调以及叙事文本的结构等方面表现出独有的美学特征     

“男生心理健康问题多于女生”异象的成因分析与对策思考

通常女生比男生更早进入青春发育期,也比男生更容易产生心理问题。但是对某校中学生心理健康调查与研究的结果显示:男生心理健康问题远多于女生。经过研究和分析,阐述了此现象的成因,同时有针对性地提出了一些建议和对策。     

礼俗同归：宋代庐墓异象论析

宋代庐墓异象大量出现在史料中,其具体表现为白兔、白鹿、芝草等珍稀动植物的出现及其反常现象,以及甘露、雷击等自然现象。从现存文献的字面意思来看,宋人庐墓异象之所以出现,与其在庐墓期间的简陋住所、粗糙饮食和其他日常行为有着紧密关联,尤其是诵佛、号哭、培坟、植树等行为,成为感召异象的直接原因。而宋代庐墓异象出现的根本原因,则是由于宋代官方、社会与个人对这一现象的普遍接受与传扬。庐墓虽非正礼,但在宋代有渐成风俗之势,且由于得到官方与民间的认可,最后在有宋一代史料中大量出现,成为宋朝君民共同倡导的一种社会文化。     

不可无一不可有二——三国《天发神谶碑》对后世的影响

我国史书中,有诸多神异事件的记载:但凡皇帝降生或政权更迭时,总会出现祥瑞征兆,以达到宣扬皇权天授的目的。若值天下大乱、政局动荡之时,更会出现诸多祥瑞异象,意在稳固     

猫鸣怪谈之不要吃我

处女座2011感情类型:耐心等待型。第一印象:表现距离美。说话风格:小心谨慎。2011年下半年运势:2011年下半年,依然会有一些机遇找上处女座,可以凭借着东风的力量扶摇直上,学习或者会有眉目,财运方面至少可稳定获取一些利益,因此相对来说,这一年,是处女座生涯的转折点。不过,可别因此而沾沾自喜,因