数字人文评价:学科性、专业性、技术性

数字人文作为21世纪的一个现象级国际话语,其发展深度、广度与速度均在显著提升,同时数字人文评价也开始进入研究者的视野,成为数字人文领域的新课题。本文结合数字人文研究的特点和发展阶段,从学科性、专业性和技术性三个维度构建与探讨数字人文评价问题:学科性是核心要素,评价数字人文成果最终要看它是否推动了人文领域的知识创新和学术创新;专业性是关键要素,图情档学科为数字人文提供数据基础设施,并利用信息组织、信息检索、数据分析等专业知识为数字人文提供方法论指导,也是连接学科和技术的媒介和纽带;技术性是必备要素,信息技术、自然语言处理技术、语义网技术、文本挖掘技术等应用于人文数据分析中,助力人文领域的学术创新和知识创新。图情档领域应发挥专业知识优势、技术应用优势、专业人才优势和专业组织优势,加强跨学科交流与合作,推动人文学科研究的理论创新、知识创新、学科创新和方法创新;同时,借鉴已有评价研究成果和评价实践经验,引领开展数字人文成果的评价。表 1。参考文献 19。     

中晚明士人弃儒从商原因探析

商人在中国传统社会里一直处于卑贱地位,从秦代商鞅变法提出“事本禁末”的观念到明太祖强化“重农抑商”政策,历代王朝都以“农本商末”的思想为主旋律。随着商品经济的发展,传统“四民观”中居于最上层的“士”与居于最下层的“商”也发生了微妙的关系变化,“弃儒经商”成为明代中晚期社会变迁的一大亮点。本文着重讨论这种转变背后的深层原因。     

基于电子学档的中小学综合素质评价探究

改变传统的评价方式,开展促进学生多元能力发展的综合素质评价,是我国新课程改革的重要体现.基于电子学档的综合素质评价,是在建构主义理论指导和新的信息技术驱动下产生的一种全新的评价范式,对完善我国新课程改革评价体系、促进学生的全面发展有着重要的现实意义.     

习题“三步曲”提升数学学习效能

正一、课前习题引人入胜,促进课前合作学习在设计课前练习时要注意目标明确,具有针对性。好的课前练习要尽量富有启发性、开放性和创造性,使学生在做前置练习的过程中,能得到学习方法的培养和思维能力的训练,也能暴露出学生在课前自学过程中存在的问题以引发讨论,尽量做到能够激发学生的兴趣,提高小组合作的时效性。笔者认为设置富有学习趣味的游戏、实践操作活动,有助于学生自学能力的培养,让学生参与合作学习时,积极探索,积极互动,思维碰撞出知识的火花,使所有学生能进行有效的     

运用CMS构建电子学档应用平台

网站内容管理系统（CMS）是一种快捷的建站系统。分析电子学档平台业务需求,探讨使用CMS创建电子学档应用平台的方法,搭建一个具有电子学档基本功能的网站平台,阐述平台应用的实际效果,并针对实际应用中存在的问题提出改进方向。     

也谈档案学科、学者与学术

文章简要梳理了档案学科、档案学者和档案学术在档案事业发展中各自所起的作用,试图阐述三者之间的内在联系,意在强调档案学者在学术研究中拓展三者之间的相互关系、挖掘三者潜在的功能、放大三者相互促进的作用,以彰显档案学术研究对档案事业发展的引领作用。     

动态简报

正顺义区档案局开展档案安全保管工作检查近日,区档案局对人力社保局、广电中心、天竺镇政府等单位的档案安全保管工作进行了抽查。档案局行政执法人员采取查阅文件材料、现场检查的方式,对上述各立档单位就制度落实;档案室的安全;档案保管保护设施、设备的配套情况;档案实体、档案信息及档案网络的安全等情况进行抽查,并将检查结果在全区范围内予以通报。(张琳)     

“十”来运转——晚间10点档节目及受众特征

近年来,电视节目的不断更新以及观众收视行为的变迁,使得被广泛认知的收视黄金时段已悄然后移至晚间10点档。本文通过图表数据分析,归纳总结了电视晚间10点档的收视概况、节目分类、竞争格局、受众特征。     

主体法定 行为温和——二论档案行政指导

正档案行政指导是一种行政行为。因此,档案行政指导的实施主体必须具有合法性。这种合法性具体体现在档案行政指导实施主体是由法律法规规章来规定的。档案行政指导的具体实施主体不仅包括各级档案行政管理机关,还包括法律法规授权的组织和受委托组织及档案行政指导的实施人员。因而,档案行政指导实施主体的范围要宽于档案行政主体,各级档案行政管理部门和经授权的档案馆(室)、受委托组织及档案行政指导的实施人员都可以成为档案行政指导实施主体。清楚档案行政主体与档案行政指导实施主体间的联系与区别,有助于更好地界定档案行政指导的实施主体,更好地履行档案行政指导职能。虽然,档案行政指导是一种主体法定的行政行为,但是它不具有强制性,它是     

试析《档案管理违法违纪行为处分规定》在强化依法治档中的作用

文章围绕《档案管理违法违纪行为处分规定》原则划定法定档案范围,利于明确依法治档目标、全面列出违法违纪行为,使依法治档更具针对性、增强档案行政执行能力,利于依法治档落到实处等三个方面,论述《处分规定》对于强化依法治档具有非常重要的意义。