班主任是班级的引路人

一个班级的班风怎样,发展得怎样,班主任起到决 定性的作用,班主任是一个班级前进的引路人。班主任首先要 关心班里的每一个同学,尊重他们,了解他们,平时要多沟通。一个好班级是建立在互相尊重、互相关心、互相了解的基础上。     

试论建设和谐的高校辅导员工作

和谐的辅导员工作是高校和谐校园、和谐教育建设的重要组成部分.辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,要不断提高辅导员的自身素质,增强和谐工作意识,拓展和谐工作思路,加强和谐制度建设,努力促进和谐群体文化的形成.     

知己知彼以爱育爱——中途接班的艺术策略

如果说教育是一种科学、一种艺术,那么班级管理工作更是如此。苏霍姆林斯基曾这样评价班主任工作:"要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。"班主任工作千头万绪,劳心劳力。而中途接班,更是一件让人深感棘手而头痛的差使,亦是一件不尴不尬的事。因为中途接班意味着你要开始做"后妈"了。而"后妈"这个词自古以来都与"毒"、"恶"相连,所以学生一开始总会以一种挑剔、甚至是抵触的心理来看待你,不会发自内     

对阅读教学中教师主导作用的再认识

探讨了教师的主导作用,指出教学过程中教师充当＂学海＂导航者、＂书山＂引路人是其发挥主导作用的具体体现,肯定了教学中学生是认识的主体,强调了启发式教学＂教人以渔＂的重要意义。     

大学任课教师的“育人”责任

大学生在校期间除了学习专业知识之外,还需要许多成长知识。目前,担任这个角色的主要是做学生工作的班主任或辅导员,但由于工作量和工作性质的原因,学生工作者反而很难对学生起到“引路”的作用。所以,任课老师也应该担起这个职责,对学生进行成长教育,而不仅仅是完成自己的课程教学任务。     

他是我的引路人

透过他的眼睛,我看见了一幅幅画面——沙场上的金戈铁马,痛击蛮夷,那是大英雄"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血"的豪情。那"冻死不拆屋,饿死不掠抢"的严明军纪是体恤苍生的至仁之人的慈悲之怀。死谏皇帝十二道金牌后,仍不愿班师,欲直捣黄龙,迎还     

论教师"传道"思想在新时代的发展——以习近平总书记"四有"好老师和"四个引路人"重要论述为指引

习近平总书记提出的"四有"好老师、"四个引路人"是在对我国传统的"为师传道"批判和继承基础上提出的新时代教师标准.新时代教师"四有"好老师标准和"四个引路人"角色是围绕"传道"展开的,即教师要传"德"之"道""知"之"道""思"之"道"和"信"之"道",它们既相互区别,又相互联系,是一个有机整体,共同构成了新时代教师的基本职责和使命.这既不同于封建社会的道德教化,也不同于近代机器化大生产的技术教育,是适应新时代社会发展和人的全面发展的具有先进性和前瞻性的教育思想.     

我的师德故事

有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。1999年8月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师。从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师。在从教二十一年的时间里,不管在哪一个工作岗位,我始终以一个人民教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自己教过的学生,我十分自豪。他们有的上了大学,有的读高中,有的上小学,还有的已走上了工作岗位。     

辅导员如何做好大学生成长的引路人

高校的办学宗旨是以学生为本培养高素质人才,而辅导员的工作就是实践这一宗旨。做学生的良师益友是做好工作的基础,加强思想素质教育是工作的核心。提高辅导员的人格魅力是工作的保障。以学生为本,细致入微的工作是辅导员工作成败的关键。培养社会需要的有用人才是辅导员的工作的目标。