高校辅导员工作方式探析

辅导员作为高校教师队伍中的一个特殊群体,在整个教书育人的大环境里,在完成高等学历教育,为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下,所起的作用是极其重要的。全文从提高自身素质,当好学生的“引路人”;转变工作观念,当好学生的“服务员”：构建和谐师生关系,当好学生的“知心人”这三方面阐述了工作方法。     

角色转变后的感悟

随着社会注意市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高。同时也决定了我们这些从事高职学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。本文主要从新任辅导员角色转变的感悟来总结辅导员工作中的几个要点。     

为孩子开辟写作新天地

作为语文老师任重而道远,需要用正确的态度做正确的事,做学生的正确引路人。写话是写作、习作的基础,低年级写话教学不是一蹴而就的瞬间留影,而是一种心平气和的追求与升华。教学中,笔者尝试用心平气和的"五jìng诀"指导学生进行写话。坚持用每日一句写真话、每周一次体验创设写话情境及推荐阅读的方式,引进写话方式的有效机制,在不断练习中培养学生对写话的敬重之情,让孩子能静     

《所罗门之歌》的成长原型解读

鉴于美国非洲裔儿童成长的特殊性,黑人儿童的成长一直以来是美国菲洲裔作家所关注的话题,美国著名的非洲裔作家托妮·莫里森的小说《所罗门之歌》不仅拥有引人入胜的情节,栩栩如生的人物和富有哲理的语言,在创作技巧上,作者还借助了典型的原型叙事,本文就成长小说的原型和引路人的原型来解读主人公奶娃成长的心路历程.     

青春的困惑 成长的痛楚——析影片《死亡诗社》的成长主题

成长是影片《死亡诗社》的重要主题,影片刻画了一群处于父母期望与个人梦想夹缝中的高中生,如何在文学课教师的启迪下,了解诗歌、青春、理想、人生的真谛,并在经历了人生考验之后走出青春的困惑,实现自我认知,心智走向成熟的过程。影片告诉我们,引路人对青少年的成长起着至关重要的作用;"寻找自我"是成长过程中必然要经历的一个阶段,也是成长的重要环节;而"顿悟"则是个体从天真走向成熟,从依附走向独立的转折点。     

给教育留一点时间

正屈指算来,做班主任已经十年了。十年里,有起初的迷茫、埋怨与牢骚,有遇到困难时的无措、因惑与煎熬,更有今天陶醉于花开的美丽以及与学生共同成长的幸福。如何做好一名班主任?如何守住一问教室?如何成为学生的引路人?我一直在追问,在思索,在实践。给谎言留一点时间斌斌的学习成绩一般,各方     

管家、保姆≠指导者、引路人

一直以来,人们习惯把高校辅导员比喻成管家和保姆,这样的比喻方式看到了辅导员在高校学生学习和日常生活中的作用。随着素质教育改革进程的加快,管家和保姆的角色定位已经不能完整地涵盖高校辅导员的角色和职责。在新的社会形势下,高校辅导员工作的重点应该是对学生思想政治以及心理方面的教育和引导,保障学生身心的健康发展。所以,高校辅导员应该成为学生健康成长路上的指导者和引路人,要想真正地实现辅导员的角色价值,就需要辅导员突破传统的管家和保姆的角色定位,不断地向着指导者和引路人转变。     

论新时期班主任思想政治工作的方法

班主任是沟通学校、家庭与社会的桥梁,是联系各学科教师的纽带,是学生健康成长的引路人.同时,班主任更是一个班集体的建设者,一个班集体整体形象的设计者,一个优秀班集体的缔造者.所以,班主任工作是学校思想政治工作的重要组成部分,也是学校思想政治工作的难点.下面就班主任如何做好思想政治工作谈几点粗浅看法:     

相信学生 宽严相济 创新管理 发展学生

班主任是班级的组织者、教育者和指导者,是学生健康成长的导师和引路人,是联系家庭、社会、学校及协调各方面教育力量的纽带。要当好一名班主任,需要不断探索,不断创新。我从教30年,一直担任班主任。一直以来我都在不断改进班级管理工作,尤其是从2007年下学期开始担任湖南省双峰蛇形中心学校121班班主任。在这三年中,     

您是孩子的引路人

自卑或社会自尊要求较高的人,容易产生焦虑且有不同程度的抑郁。人际关系不良,在现实生活交往中遇到困难相对较多的,也容易网络成瘾。