给语文教学插上审美教育的翘膀

语文教师应借助文本的美育作用，对学生的审美能力予以培养。     

企业的创新强化与冲突控制--一个创业政府支持的视角

科技与创新理论为经济发展提供了新的空间，政府作为创新行为的“助推器”，有必要通过培育企业家精神、建立创新网络以及促进社会资本形成等方面强化企业的创新行为：而企业作为创新行为的主体，则必须正确面对以及科学处理企业的创新所带来的各种冲突。     

音乐美学与音乐教育

明确音乐教学大纲统一教材是音乐学科进行教学的基础;良好的音乐教育体系是音乐教育有序发展的前提;均衡较高的师资水平是全民音乐素质的保障。三者构成完整的音乐教学体系,在此基础上,音乐教育的核心是音乐审美。如何将审美渗透到音乐教学体系,推动音乐事业的蓬勃发展使众多学者深入研究探索的一门课题,也将是音乐教育的发展、研究的真正所在,也是我国音乐院校极力推进完善的内容,也是音乐教学的最终目的。     

论音乐的社会功能——用辩证法中联系的观点分析

音乐是通过乐音所形成的艺术形象表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。音乐具有认识教育和审美两大社会功能。本文结合辩证法中联系的观点,通过分析音乐与人、与社会的关系来阐述音乐的认识教育功能;通过分析审美心理、审美需求与音乐美感的联系来阐述音乐的审美功能。     

"以行显德,以德促教,创建单师和谐校园"——单县师范强化思想政治工作探索

山东省单县师范学校于1949年5月建校,现直属于菏泽市教育局,是山东省西部地区第一所“省级规范化师范学校”,现挂靠于菏泽学院。学校具有现代化管理理念,教学设施、设备齐全。现有220名教师,全部具有本科学及以上学历,其中20名教师具有研究生学历,58名教师取得了研究生课程学业证书,高级讲师48名,讲师72名,有3名教师荣获曾宪梓教育基金奖。目前共有大专生、中专生、电大函授本专科学员和其他类专业学生4800名。学校的办学目标是:振奋精神、立足改革、求是创新、团结奋斗、使单县师范成为一所育人有特色、教学有特点、学生有特长、校风有特征…     

促进电子政务和谐发展的对策研究

黑龙江省电子政务统一建设始于2001年,从政府上网工程起步,各级政府部门纷纷建设了公共网站,借助互联网在网上发布信息,信息化工作也从单机应用发展为多部门协作,建设了包括各级政府网站在内的多种形式的应用系统。     

“网红审美”与城市地方感重塑——以重庆黄桷坪社区为例

本文以"重庆黄桷坪"为例,具体分析了该地区网红打卡点的发展和2019年重庆国际实验影像双年展的空间实践对于其地方构建的意义,探讨在城市更新和网红审美发展背景下地方感的塑造问题。发现,仅由网红审美发展出的地方感是视觉化的,具有消费主义倾向的,这不能代替地方文化和在地实践所激发的人-地情感。城市的地方建构应更好将这两者结合。     

教育报刊在审美教育中发挥重要作用

审美教育可以恢复人性完整、建构和谐人格,培养全面发展的新人,从而达到科学与人文的和谐统一、理性观念与艺术精神的和谐统一、人与自然的和谐统一、身体健康与心理健康的和谐统一.     

舆论监督的审美选择

舆论监督,是“运用新闻媒介,对偏离或违背社会正常运行规则的行为依法实施的新闻批评”。新闻媒体作为公众舆论集中和发布的平台,实施舆论监督的基本手段是以批评性报道和评论为载体,对一切妨碍社会和谐的现象、行为以及思潮进行立场鲜明的揭露和批判。正因如此,舆论监督类节目和报道的对象往往是那些背离社会主流审美标准的假、恶、丑的新闻事实,这就给舆论监督的审美选择提出了新的挑战:如何取舍新闻素材,才能够恰到好处地揭露反面现象、起到教育警示作用;如何确立报道视点;才能够唤起受众的理性反思,形成积极的舆论影响力;如何解读新闻事     

汉语的音乐性与广播文稿的写作

广播是声音的艺术,语言是其中非常重要的成分。我们知道,汉语是世界上最古老、表达能力最丰富、也是音乐性最强的语言之一。它对我们广播人来讲,是一种重要的资源,也是取之不竭的宝藏。充分的认识汉语的音乐性,不仅可以提高广播记者、编辑、主持人的认识层次和审美层次,更对我们广播文稿的写作实践有着现实的直接意义。