论体育教学激励方法的归类及应用

体育教学激励方法主要用于体育教师激发学生体育学习的动机,而良好的体育学习动机是学生进行运动学习的重要动力。体育教学激励方法划分的依据是体育课程的价值、运动技能形成的不同阶段以及教育激励与学习内容之间的关系,具体的激励方法主要由认知激励、情感激励、引导性激励、维持性激励、形成性激励组成。在体育课堂中实施教育激励需要体育教师创设教学情境,需要学生产生有意学习,需要体育教师投入情感。     

传记分类中两个问题的探讨

１回忆录的归类回忆录是作者根据自己亲身经历和所见所闻，用叙述或描写的方法，对自己或他人的某些事件的回忆、记述。对于回忆录的分类，《中图法》（三版）根据回忆录的内容分别归入不同的类。（１）凡作者通过对人物的回忆，而实际上侧重于叙述政治活动或政治事件的回忆录入Ｄ５／７各国政治。如《白宫回忆录》（美，基辛格著）入Ｄ８７１．２０。（２）凡根据作者亲身经历，采用文学笔法对某人或某些事件所作的回忆、记述，入Ｉ文学中有关国家的报告文学类下的回忆录。如《陶铸在“文化大革命中”》（权延赤著）入Ｉ２５１。（３）凡作…     

“二次根式”考点归类

立体几何是高中数学的一个重要内容 ,也是数学学习中的难点之一 .在这部分中蕴含着多种数学思想方法 ,因而立体几何问题的解决不仅需要具有良好的空间想像能力和过硬的计算技能 ,还需要灵活的数学思想 ,其中最重要的就是转化思想 .本文例说解立体几何问题常用的几种转化策略 .一、距离的转化线线、线面、面面关系贯穿于立体几何始终 ,距离问题便是依托于这三种关系及其转化的一种重要问题 .【例 1】　 (’89全国高考)如图 ,已知圆柱的底面半径是 3 ,高为 4,A、B两点分别在两底面的圆周上 ,并且AB =5,求直线AB与轴OO′之间的距离 .分析 :…     

英语词汇教学归类方法探讨

英语教学中常存在一个问题是单词遗忘率高。学生学习很多单词,而真正掌握的不多,运用归类法是解决这一问题的有效方法。通过按词义、语音、词性、词根、后缀、合成进行归类,找出词与词之间最本质的联系。这种联系不仅使新词记得快、记得牢、记得久,而且也能同时复习大量的旧词,     

二次根式创新题赏析

二次根式的概念比较抽象而又十分重要，在中考中有时以创新试题的形式出现。现把最近出现的创新题归类如下，并说明这类题的解法。     

传送带问题归类探讨

传送带是高中物理的典型问题，它有较强的隐蔽性和综合性，因此学生普遍感到难学。传送带问题涉及受力分析、相对运动、牛顿运动定律、功能关系、动量定理、曲线运动等物理概念和定律，能比较全面考查学生分析物理问题的能力。有关传送带问题是高中物理各类考试的热点，掌握该问题的分析方法，是很有必要的。     

函数问题解法总结与示范

有关函数的题目虽然很多，归纳分析也不过就这么几类，基本解题方法也就那么几种，新题目大都是旧题目的发挥和引申，理解典型题目，掌握基本方法，是解答任何函数题目的基础，本文以2005年中考试题为例，对函数问题归类分析，并对基本解题方法进行总结，目的是给同学们自己复习总结一个示范。     

中学男生喜看武侠作品原因探析

在几十年的中学语文教学实践过程中，笔者留意中学男生课外作品阅读及影视作品喜爱观看的种类，当首推武侠作品了。笔者在历届学生中展开调查，了解到男生喜看武侠作品的原因，并予以梳理归类并浅析。     

跳出常规，重新洗牌——我教《祝福》的一点心得体会

苏教版高一语文第二册泌修）的第四专题为“慢慢走，欣赏啊”，将一些不好归类的经典美文编人其中，鲁迅的名作《祝福》也被编选进来。这是一篇极其传统的篇目，可资利用的材料不胜枚举，还有网上的课件、教案、学案、教参、名家上课实录、教学资料，皆唾手可得。但资料过多，名家演绎了很多回，也会对初教者造成心理压力，会让人在众说纷纭中迷失自我，无所适从。