全文获取类型
收费全文 | 501582篇 |
免费 | 1623篇 |
国内免费 | 3977篇 |
专业分类
教育 | 310251篇 |
科学研究 | 52197篇 |
各国文化 | 5271篇 |
体育 | 30160篇 |
综合类 | 13059篇 |
文化理论 | 7044篇 |
信息传播 | 89200篇 |
出版年
2024年 | 1408篇 |
2023年 | 5879篇 |
2022年 | 6283篇 |
2021年 | 5951篇 |
2020年 | 5610篇 |
2019年 | 5062篇 |
2018年 | 2986篇 |
2017年 | 4580篇 |
2016年 | 6407篇 |
2015年 | 11682篇 |
2014年 | 32020篇 |
2013年 | 28959篇 |
2012年 | 37384篇 |
2011年 | 40580篇 |
2010年 | 33901篇 |
2009年 | 33780篇 |
2008年 | 42197篇 |
2007年 | 31356篇 |
2006年 | 27179篇 |
2005年 | 29603篇 |
2004年 | 22395篇 |
2003年 | 20602篇 |
2002年 | 17739篇 |
2001年 | 16930篇 |
2000年 | 12673篇 |
1999年 | 5135篇 |
1998年 | 3727篇 |
1997年 | 3516篇 |
1996年 | 2916篇 |
1995年 | 2213篇 |
1994年 | 1704篇 |
1993年 | 1226篇 |
1992年 | 1156篇 |
1991年 | 1011篇 |
1990年 | 679篇 |
1989年 | 556篇 |
1988年 | 47篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 35篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 21篇 |
1980年 | 10篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 93 毫秒
101.
进入新世纪特别是我国加入WTO以来,出版外贸人才的培养也提上了议事日程。本文力图在描述我国出版对外贸易现状的基础上,提出培养出版外贸人才的几种途径和模式,供业内人士参考。 相似文献
102.
党的十六大确定了全面建设小康社会,以及物质文明、政治文明和精神文明建设共同发展的奋斗目标,为实现这一目标,必须把“扫黄”“打非”斗争推进到新的阶段。 相似文献
103.
新浪、搜狐、网易三家网站的赢利,成为新闻界和IT界普遍关心的一个问题。这些网站的赢利,使人们感到这些所谓的新媒体的发展进入新时期。但本文通过深入分析发现,在赢利的背后,新浪等网站的业务经营和发展有了明显的变化,也就是说,网站作为新闻媒体的作用在相对减弱,而通过IT技术的支撑形成的电子商务等综合服务的功能在增强,这些网站作为新媒体的角色正离我们越来越远。 相似文献
105.
民众教育的开拓者--俞庆棠 总被引:1,自引:0,他引:1
1949年9月,一位人民教育家自美国辗转香港、沈阳来到北京,被选为参加全国第一届政协的教育界代表,并参加开国大典.周恩来总理邀请她担任中央教育部社会教育司司长.她就任后立即着手起草共和国1950年社会教育规划,准备将她毕生绘制的民众教育图景变成现实,迅速扫除工农群众中的文盲,提高工农群众的整体文化水平.但由于她患有严重高血压,操劳过度,于1949年12月4日因脑溢血逝世,时年52岁.这位共和国首任成人教育司长、人民教育家、民众教育的开拓者、爱国民主人士,就是中国20世纪二十至四十年代新教育思想的著名代表,曾任南京国民政府上海教育局社会教育处长的俞庆棠先生. 相似文献
107.
“失业”新定义不再强调“非农业户口”和“在当地就业机构登记”,为意味着更多的人将享受到政府的失业保障福利。在恢复“失业”真面目后,新一届中国政府将会全面推进就业与社会保障制度的转型。 相似文献
108.
109.
方钧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(6):136-137
在中学教学中,语文、数学的标准答案没有更多选择的可能,作文中记叙着相同有意义的事,用僵化的标准来衡量所有的学生,叫他们循规蹈矩,不敢越雷池一步.学生的个性在哪里?这不能不令人对现在的中学教育提出质疑. 相似文献
110.
素质教育“以人为本”,好像“人”字由一撇一捺组成一样,“人”字的一撇象征无形的上层建筑,一捺象征有形的物质载体,“○”象征由学校,家庭,社会等因素构成的环境信息,活生生的人和环境信息构成了人的教育密不可分的统一体,共同组成了素质教育○人结构。在素质教育○结构相标中,道德是灵魂,智能的根本,体质是基础,在素质教育○人结构重点中,创造精神和实践能力是“人”素质教育的两条“腿”。在素质教育○人结构环境中,学校,家庭,社会构成了影响素质教育的环境信息链条,无时无刻不对○人产生着影响作用。 相似文献