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121.
122.
据教育部的信息,我国贫困大学生占在校生总数的20%,有240万人。目前,全国还没有统一的家庭贫困标准。一般说来,家庭人均收入低于当地居民最低生活保障线的均为贫困学生。看似纯净的象牙塔里面生活的人也是各种各样的。家境优越的可以衣食无忧,在学习之余享受青春的一切幸福;而生活贫困的学生就和幸福学生有天壤之别了,学习对他们来说是全部的生活希望。努力自不待言,但生活对于他们来说就成了沉重的负担,脆弱的肩膀要过早的变得异常坚强。每个贫困生的故事都是很难描述的,酸甜苦辣的配比实难说清,虽然国家、学校、社会都尽可能地提供帮助,但… 相似文献
123.
124.
“山东酋富”张士平家族的魏桥集团,自办电厂、自建电网,让当地企业和居民用上价格更低的电。而在这期间,魏桥集团曾多次与国家电网下属山东电力公司发生冲突,既有在政府层面的“文斗”,也有在田野间的“武斗”。 相似文献
125.
126.
流火改编 《小溪流(作文画刊)》2011,(1):88-99
七里山、神山(神山村)、金水河都在现在的湖南衡南县,石牛峰是七里山的主峰。我奶奶家就在神山村,"金水河"是当地居民的叫法,官方名是"蒸水"(当地方言"金"同"蒸"),是湘江一条较大的支流。前两个故事据小时候听过的传说改编,后边一个则是因为老爸说他小时候听了神山的故事后念念不忘山里的金磨……而(我)瞎编的。 相似文献
127.
结合"裸子植物和被子植物"一节的教学实践,浅谈如何开发和利用当地的课程资源,创新生物学课堂教学,促进学生自主学习和主动探究。 相似文献
128.
《兰州教育学院学报》2015,(12):94-96
目前,大部分独立学院都很注重学生的专业技能培养,但忽视了对学生传统文化的教育。改革当前传统文化教育课程体系,对提升独立学院学生的人文素养,形成优良的校园文化环境,培育和践行社会主义核心价值观具有重大意义。本文在分析几所独立学院学生传统文化教育现状的基础上,提出独立学院应建立灵活多样、系统有效的传统文化教育体系,把传统文化、当地文化与西方文化有机结合,进一步加强传统文化教育。 相似文献
129.
《湖北函授大学学报》2018,(18):63-65
广州红色资源是历史的见证,更是后人奋发图强的不竭动力。在国家大力开发红色资源和引导人们重视红色资源的宽松氛围中,广州红色资源迎来新的发展良机和挑战。本文首先介绍了广州红色资源的总体情况,其次就当前开发现状所呈现的特点进行了归纳总结,最后概括了当地高校利用红色资源进行思想政治教育的情况。 相似文献
130.
高效课堂对生物教学至关重要,教师运用当地资源组建生物高效课堂,以生物实物、标本等为载体,促进教师教学方式、教学行为的改变,充分调动学生学习的积极性、主动性,优化教学过程,将知识、能力、技能的培养统一起来,促进学生有效学习,全面提高学生的生物科学素养。 相似文献