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网课在当今教育中的应用越来越普遍.一般来说可以分为即时型网课与录制型网课.录制型网课,是教师将课程提前录制好,存储于云平台中作为资源.学生可以根据自己的学习需要,随时、反复观看.初中历史课是人文学科中的基础学科,设计好一节初中历史录制型网课,有效提问是必不可少的.文章旨在刍议其中的注意点. 相似文献
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正是百花盛开、春风拂动的季节.突然传来京剧大师、我的好友梅葆玖先生仙逝的噩耗!令我怎么也不敢相信,不久前我还和文化部的老友庄德敏、李效,不是还邀请葆玖先生参加一项中央电视台录制少儿文艺节目的活动吗?……但,这是一个不争的事实,令人十分悲痛!愿先生驾鹤西归,一路走好! 相似文献
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Premiere Pro CS3在精品课视频制作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
朱慧 《中国教育技术装备》2010,(3):66-66
精品课视频录制是高校精品课建设的重要组成部分,录制包括前期录像和后期编辑制作。专业录像设备和技术是前提,而后期的编辑制作效果更是决定精品课质量的重要因素。无论是自动录播的精品课,还是人工录制的精品课素材, 相似文献
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教学质量是提高教学效率重要手段,是实现人才培养质量的重要保证,因此,各学校都十分重视教学质量的评估。如,通过听课、督导等多种途径来强化、提高教学质量,但这些都是外因,一是不能对提高教学质量形成长效机制,二是 相似文献
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"精品课程建设工程"是教育部为提高教学质量而推出的一项举措,是教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的内容之一,精品课程评价指标中对授课录像做了详细规定,本文结合我校实际情况,介绍我校建立精品课程录制系统,实现精品课程录制自动化的过程和方法. 相似文献
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现代信息技术的飞速发展对教育产生了前所未有的影响,引发和推动了教育的信息化变革,我国在推进教育信息化的道路上不断发展着。精品课程建设是教育部实施“高等学校本科教学质量和教学改革工程”与实现数字化校园的重大举措,精品课程的推出对我国高等教育的发展和教育教学质量的提高起到了十分重要的推动作用。 相似文献
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作为节目的录音师和调音师.为了更好地体现节目的内容和定位.必须熟悉、明确过程的每个环节,认识到每个环节对节目的影响和作用,并与节目部门的策划、导演、节目监制沟通协商,从音响技术和艺术的角度提出建设性意见和建议。然后,利用彩排的过程认真做好混音控制记录,从技术和艺术两个方面评价录制的效果,并有针对性地进行调整、比较、实践,以保证现场扩音和录制播出都达到最佳效果。 相似文献
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