鸡尾酒会问题

在热闹非凡的鸡尾酒会中,一个司空见惯的现象引起了科学家的关注:在酒会上,每个人都夸夸其谈,声音大的、小的、粗的、细的,各不相同。若我们用录音机把鸡尾酒会的声音录下来,里面一片嘈杂,几乎听不清任何内容。可是为什么酒会上的每一位成员都能够不受影响地与朋友交谈呢?例如,     

从直升机工作视角分析录音机上电条件

以录音机工作的特殊性为视角,总结出录音机地面人工上电和空中自动上电的条件,并以俄制录音机机上馈线图为例,分析俄制录音机上电工作原理,并对控制信号进行建模。根据俄制录音机的各种上电条件,总结录音机普遍的上电条件,以提高维护人员的认识,提升直升机外场维护效率,也可为设计人员提供设计思路。     

基于内容的数字化音频档案信息检索

随着信息技术的发展,数字化、网络化、多媒体时代的到来,传统的磁带录音机、录像机、摄像机等开始淡出,模拟音像信息逐渐被数字音像所取代。传统声像档案数字化加工,就是将这些模拟信号记载的信息转化为计算机存储的数字化信息,并建立档案信息音频数据库。当档案用户就音频特征提出检索要求时,基于文本的检索方法不能满足需要,因此,基于内容的数字化音频档案信息检索系统便应运而生。     

没有梦想的人生不值一过

多年前我曾经坐在北京西郊鹫峰之下的一个大教室里,听过一场特别的“演讲”。那是最炎热的夏天,头顶的电扇忽忽地转动,挤满了两三百人的大教室里汗臭逼人。讲台上却没有人,只有一台音量放到最大的录音机,带着苏北口音的“梦想”就从那台录音机里流淌出来。我至今仍觉得那是一幕非常奇怪的场景,在注意力普遍短缺的时代,演讲者的肉身都未出现,无数年轻人却抱着一种尊崇的心情自始至终聆听。     

将录音机应用于语文阅读教学的实践性探索

随着教育教学手段现代化的逐步实现,计算机多媒体技术和网络技术已经被广泛应用于教学中,而且越来越发挥出重要的作用。虽然其优势明显,其教学效果好,可不同的学科,对于现代化教学手段的需求也各有不同。像语文这门学科,它是一门语言训练要求度较高的     

课堂上的英语脱口秀

有这样一个真实的故事：一个中国人到英国去学英语,他写的很好,但不爱说话。一日,英国一名教授问其故,答曰：“开口便错,故不敢说。”教授听后微笑,转而为其讲一个英语问题,同时打开录音机。讲完问题后即放录音,让中国学生记录教授话中的语法和词汇错误,果然不少。教授笑道：“我是英国人,英语权威教授,尚且说话有错,你怕什么？”     

农村小学要重视电化教学

<正>不少贫穷的边远山区小学目前还无法配置电脑,但是录音机、投影(幻灯)机不少学校现在都有了,尽管数量不多,我们在教学中还是应该尽量用上它。经过一段时间的实践,我发现运用多媒体     

“另类”的妈妈

“天下的妈妈都是一样的……”录音机里传来了熟悉的歌声。哎,唯独我的妈妈是另类的。     

鞋子泄露的秘密

一天下午3点,某公司召开机密会议之前,总经理希尔发现会议室一个暗角里藏有一个微型录音机。他回放了磁带,一开始没有任何声音,三分钟后,传来轻轻的关门声,又过了十分钟,有断断续续的脚步声。经希尔     

以规则的名义

在阅读区进行阅读活动时,如果听到录音机的音乐响起,小朋友就要一个一个地把书送还到借闹处。这是某个小班的一项常规,每天,这种音乐声都会响起一到两次。