北京之旅

当你作为外邦人来到一个全新的国度,能让你感到最为兴奋的便是碰触那个国度里最为民生的部分:小景点、繁忙的交通、做运动的老人家、使着各种招揽伎俩的小贩……你见到的一切都那么真实,每个人都在努力地生活着,不知不觉中,你已深深地为这个纯朴而真实的国度所吸引……     

重视初中英语语言游戏教学提高学生英语能力

《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出:"现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。英语课程提倡采用既强调语言学习过程,又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法,尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下,通过体     

小组合作学习让课堂充满生命活力

苏教版二年级上册《可能性》一课的教学内容看似简单,"可能""不可能""一定",简单的三个词,甚至有老师认为不教学生也会,但那只是一个浅层次的理解,学生没能真正理解可能性的含义。有幸听到张齐华老师执教的这节课,受益匪浅。本节课在张齐华老师的引导下,学生表现出了他们学习的真实状态,学生学习主动、思维活跃,孩子们享受课堂、收获成长。     

电流表电阻箱法“测电池的E与r”及误差分析

"测定电池电动势和内阻"是中学一个重要的实验.选择不同的实验器材,不同的实验方法,可以设计不同的实验电路.那么如何采用电流表、电阻箱法测量电源电动势和内阻,其实验结果与真实值有没有偏差?例题(2009年北京卷)某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池.该同学想测量一下这个电池的电动势E和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,可当标准电阻用)一只电流表(量程I R=0.6 A)和若干导线.     

阿来:安静在穿过尘埃的阳光里

2013年4月11日早晨,北京。站在中国现代文学馆的院子里,头上天空瓦蓝,阳光干净地落下来,看不到一粒尘埃。微凉的风里,盈满一种清冽的通透感。文学馆围墙铁栅栏外的街     

谈如何让语文课堂评价充满激情与灵动

课堂评价语言是课堂教学顺利进行的催化剂、润滑油,是师生平等对话、心灵交融的桥梁、纽带。恰当地运用教学中的课堂评价是一种能力,也是一门艺术。课堂是师生生命活动的构成,教学流程应该充满生命力。作为渗透于教学流程每一个环节的评价,同样也应该充满生命力。语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因此,语文课堂评价应该丰富而灵动,以真实打动学生,以真情感动学生,以真诚引导学生。     

通过作文了解女儿的内心世界

作文题材无处不在,可我家yoyo现阶段还是只能写自己亲身经历过的事。那些靠脑袋想象出来的作文,人家说不真实,不愿写。有时让她编个故事,可人家编出的故事十之八九也是以身边的事为原型。虽说写真情实感挺好,但没有想象力和创造力也不行呀。该怎样帮yoyo打开那扇想象的大门,让她发挥无穷的想象力呢?     

浅谈影视教学法在作文指导中的有效运用

影视教学法可以有效地丰富学生语文学习的渠道,变单一的文字训练为多维的信息整合,让学生了解语言文字的真实语境,营造积极的学习气氛,提高学生的思维品质,是传统教学所难以企及的。一、运用影视资源激发学生写作热情     

不发芽的大豆是转基因产品吗?

市场上卖的大豆芽越来越长,肥嫩得有点不真实的感觉。于是,很多人本着求人不如求己的原则,自己做起了豆芽。可是做豆芽的过程并不总是顺利的,有些朋友的豆芽无论如何也不露头,于是有人推测,这些大豆不发芽,是因为它们都是转基因产品。事实真的如此吗?留学归来的转基因大豆提到市场上的转基因大豆,不免有些失落感。如今的大豆市场被大洋彼岸来的同族完全把持了,可是这大豆确实是中国土生土长的作物。有考