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291.
比翼双飞 传说比翼鸟一目一翼.雌雄两只并列在一起才能飞。比喻夫妻恩爱.形影不离。晋代陆机《拟西北有高楼》诗:“思驾归鸿羽,比翼双飞翰。”  相似文献   
292.
汉英间存在很多化差异,日常谈话和敬语谦词可为体现。透过这些差异,我们可以更有效地进行跨越化的交际,了解差异对我们的学习有很大的帮助。  相似文献   
293.
294.
295.
296.
297.
新英语课程标准下的英语教学要求培养学生的语言综合运用能力,本根据这一要求,设计了一堂探究式课堂教学,并根据这一教学设计谈了自己的深刻体会,旨在与各位教师共同探讨教学方法并提高教学水平。  相似文献   
298.
李晓燕 《山东教育》2004,(21):70-71
语言作为人类交际工具的音义结合的符号系统,它并非自成一体,孤立存在,而是扎根于其所属的民族文化土壤之中,因此,在实践中要成功实现语言交际,就要了解第二语言国家的文化心理,价值观念,修辞风格,社会制度,宗教信仰,思维方式,风俗习惯和行为方式等,下面笔者简略地谈下语言交际中存在的几中跨文化差异。  相似文献   
299.
语言之美     
王岩 《华夏文化》2002,(4):28-29
我认为世上最美丽、最奇妙的是人类的语言。我常常就会不由自主地沉醉于语言的美丽与神奇之中。  相似文献   
300.
教练员的教学水平不高就不能适应教学工作的需要,这是许多运动队一个带有普遍性的问题。提高教练员的教学能力的办法很多,从其所处的地位和工作性质看,结合教学实际,开展教学研究不失为一种有效途径。  相似文献   
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