浅谈“声音”的运用及把握

现在越来越多的广播主持人在主持节目的同时，都已经开始最大限度的发挥自己“声音”的优势了。几乎每个主持人都有过录制节目片花、版头、公益广告的经历，而且越来越多的主持人开始涉足广告、影视片的录制，无疑，声音的运用对主持人来说越来越重要，     

浅议对大众传媒的家庭管理

去年五月的一个星期六。某地一个新村内，发生了一名五年级女生伤害一名二年级女生的惨案。事件发生后。人们议论的中心是这个在校平平常常的十一岁女孩，为什么会如此残忍?笔者通过多方调查，特别是从她家庭中取出的51盘VCD片了解到，是这个家庭疏于对大众传播媒体的管理，造成了惨案的发生。当前，有关部门正在考虑对影视片进行分级管理。但笔者认为，对小学生来说，最重要的还是加强对大众传媒的家庭管理。     

让优秀影视片丰富校园文化生活

伟大的思想家鲁迅先生曾预言：“用活动电影来教学生,一定比教员的讲义好,将来恐怕要变成这样的。”半个世纪过去了,鲁迅先生的预言真的成为了现实。而且用优秀影视片对孩子们进行爱国主义教育和素质教育,已成为国家、社会加强孩子们思想道德建设工作的重要措施。　　我校为了进一步全面实施素质教育,丰富校园文化生活,把世界上最好的影视片献给孩子,开设了电影课。充分利用影视片对孩子们进行多方面的教育,无疑起到了书本上起不到的作用。我们的做法是：　　一、让孩子们在影视中得到启迪。　　“学校开电影课啦!”孩子们奔走相告…     

影视片断在聋校语文教学中的运用

一、用影视片段激发聋生热爱语文 聋生喜欢看电影电视,但没有将影视与语文学习联系起来的意识和习惯,笔者由此人手,将影视片段引入课堂以激发聋生学习语文的热情。     

电影字幕翻译中的语言和文化挑战

大部分观众在看外语片时,都需要依赖配音或者字幕。全球化和技术的高速发展促使广大观众要求更快、更直接地看到外语影视片。字幕作为一种高效、快捷的跨文化和跨语言的交流方式,     

音乐课堂教学三部曲

在音乐课堂教学中,运用多种手段和方法,激起学生的学习兴趣和欲望,是教师完成音乐教学任务的关键.而学生的学习兴趣和欲望来自于教师课前的精心设计,严谨而周密的教学构思.尤其是设计好导入、展开和结课这三个步骤,让学生像欣赏一首旋律优美的乐曲、观看一部引人入胜的影视片那样津津有味地参与课堂教学的全过程,才能使课堂教学具有"磁性效应".     

影视片的英语视听教学之方法和途径

近几年影视片在我国英语听、说、读、译教学运用中所占比例有明显上升趋势,其中以听力课的运用较多,而听力理解过程是一个复杂的认知过程,我们不仅要用耳朵,还要用眼睛来了解世界。所以,利用记忆中的图式知识,即可视材料,如:图像制品、图表、画面提供的信息来帮助理解是前景广阔和大有可为的。本文主要探讨以影视片为例的可视材料在听力理解中的作用及应用,提出基于影视片的英语视听教学的方法和途径,同时进行了几点理性的思考。     

浅谈电影在高职学生英语学习中的应用

电影应用于英语课堂是一种有效的教学方法,既有助于外语学习者语言水平的提高,也可以加深其对异国文化的了解与认识.本文从应用原版英语电影的必要性,如何选择原版电影以及如何应用课堂等方面进行阐述.     

影视片伦理文化刍议

影视文化作为文化意识形态之一,在构建社会主义和谐文化中起着独特的作用。影视作品中所传达的平等正义、诚信友爱、尊老爱幼等理念正是构建社会主义和谐文化、和谐社会的重要内容。但在近些年的影视作品中,却呈现了引人思考的瑜瑕互见现象。时代流变中的伦理文化中国源远流长的伦理文化,构建了以三纲五常为核心的社会文化体系,世世代代传承下来。中国传统婚姻家庭伦理特征非常明显:父慈子爱与父为子纲;夫义妇顺与夫为妻纲;兄友弟恭与长尊幼卑。其中,婚姻伦理占据着重要的地位,并且历史悠久、内涵丰     

影视片伦理文化刍议

影视文化作为文化意识形态之一,在构建社会主义和谐文化中起着独特的作用。影视作品中所传达的平等正义、诚信友爱、尊老爱幼等理念正是构建社会主义和谐文化、和谐社会的重要内容。但在近些年的影视作品中,却呈现了引人思考的瑜瑕互见现象。